天津惠靈頓學(xué)校幼兒園學(xué)費(fèi)一年15.13萬(wàn)元，這么高的學(xué)費(fèi)，很多家長(zhǎng)一定會(huì)質(zhì)疑學(xué)校都教什么課程，教學(xué)方法是什么？對(duì)孩子成長(zhǎng)有什么幫助等？今天就給大家詳細(xì)介紹天津惠靈頓學(xué)校幼兒園課程。

　　天津惠靈頓學(xué)校課程

　　為了在中國(guó)落地這一先進(jìn)的國(guó)際化教育理念，天津惠靈頓學(xué)校將英國(guó)幼兒基礎(chǔ)教育階段（EYFS）與中國(guó)（2-6歲）兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南有機(jī)融合，創(chuàng)建了一套全面的并兼具惠靈頓教學(xué)特色的早期教育課程框架。

　　在搭建課程框架的過(guò)程中，天津惠靈頓學(xué)校幼兒園堅(jiān)信以下四條原則：

　　•每個(gè)兒童都是獨(dú)特的，正處于不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，他們適應(yīng)性強(qiáng)、有能力、有自信

　　•通過(guò)建立積極的人際關(guān)系，兒童可以變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立。

　　•在有利的環(huán)境中，兒童可以學(xué)習(xí)成長(zhǎng)得很好，所獲得的經(jīng)歷與需要相符合；從業(yè)者、父母與監(jiān)護(hù)人之間建立了堅(jiān)定的伙伴合作關(guān)系。

　　•每個(gè)兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)的方式和速度不同。

　　天津惠靈頓學(xué)校教學(xué)方法

　　涵蓋了七個(gè)學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)域，所有的學(xué)習(xí)領(lǐng)域都至關(guān)重要，互相聯(lián)系。這七個(gè)領(lǐng)域由三個(gè)基本領(lǐng)域和四個(gè)專門領(lǐng)域組成。此外，作為一所幼兒園，我們同時(shí)希望能借此幫助孩子們成為優(yōu)秀的雙語(yǔ)者。

　　這三個(gè)基本領(lǐng)域?qū)τ诩ぐl(fā)兒童的學(xué)習(xí)好奇心和學(xué)習(xí)熱情、形成學(xué)習(xí)能力、建立人際關(guān)系以及實(shí)現(xiàn)茁壯成長(zhǎng)尤其關(guān)鍵。這三個(gè)基本領(lǐng)域分別為：

　　•交流和語(yǔ)言能力

　　•身體發(fā)展

　　•個(gè)人、社會(huì)和情感發(fā)展

　　另外四個(gè)專門領(lǐng)域能增強(qiáng)孩子在三大基本領(lǐng)域技能的獲得。這四個(gè)專門領(lǐng)域分別為：

　　•識(shí)字

　　•數(shù)學(xué)

　　•理解世界

　　•表現(xiàn)藝術(shù)與設(shè)計(jì)能力

　　天津惠靈頓學(xué)校幼兒園關(guān)注孩子的多元培養(yǎng)，認(rèn)為有效的教學(xué)和學(xué)習(xí)是一套非常關(guān)鍵的技能，包含以下三個(gè)方面：

　　•玩樂(lè)和探索

　　•主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　•創(chuàng)造性和批判性思維

　　這些技能大多與孩子的自我反思能力、自助能力及自我激勵(lì)能力息息相關(guān)，也與孩子們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的積極態(tài)度和“我能做到”的思考方法有關(guān)。為了幫助孩子們認(rèn)識(shí)并了解這些技能，我們?cè)谌粘５幕��?dòng)、學(xué)習(xí)的評(píng)估、學(xué)習(xí)成果的展示中都盡可能地使用能體現(xiàn)思考過(guò)程的語(yǔ)言。

　　以上就是天津惠靈頓學(xué)校幼兒園課程框架和教學(xué)方法，通過(guò)靈活的課程設(shè)置和趣味性教學(xué)方法，天津惠靈頓學(xué)校幼兒園受到了廣泛關(guān)注。目前幼兒園正在進(jìn)行秋季補(bǔ)錄，想要送孩子入讀的家庭，請(qǐng)抓緊時(shí)間聯(lián)系我們。>>點(diǎn)擊查看：天津惠靈頓學(xué)校雙語(yǔ)幼兒園招生簡(jiǎn)章