什么是ESL課程?

　　ESL( English as aSecondLanguage，以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言/外語(yǔ))是針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)的并把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的專業(yè)英文課程，是外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)所必修的一門語(yǔ)言課程。通過(guò)參加ESL考試，考生不僅可以提高語(yǔ)言水平，還可以更加深入地了解英美國(guó)家的社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化等，使自己的語(yǔ)言水平達(dá)到能夠順利在美國(guó)學(xué)習(xí)、生活的水平。

課程特點(diǎn)

　　01以英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言進(jìn)行教授

　　ESL課程的主要目標(biāo)是幫助那些母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)并提高英語(yǔ)能力。課程設(shè)計(jì)會(huì)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行定制，包括從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各個(gè)方面來(lái)全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。

　　02實(shí)用性為主

　　ESL課程非常注重實(shí)用性，特別是實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。課程內(nèi)容和教學(xué)方法往往會(huì)結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，更好地理解和適應(yīng)目標(biāo)語(yǔ)言的文化和生活環(huán)境。

　　03系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)過(guò)程

　　ESL課程通常會(huì)提供系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，從基礎(chǔ)英語(yǔ)到高級(jí)英語(yǔ)，從語(yǔ)法到口語(yǔ)，從閱讀到寫(xiě)作，都有全面的覆蓋。這樣可以幫助學(xué)生建立起完整的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)體系。

　　04文化融入

　　ESL課程不僅教授語(yǔ)言知識(shí)，還會(huì)通過(guò)各種方式讓學(xué)生了解和適應(yīng)目標(biāo)語(yǔ)言的文化。這有助于學(xué)生更好地理解和使用英語(yǔ)，同時(shí)也可以幫助他們更好地融入目標(biāo)文化環(huán)境。

ESL課程優(yōu)勢(shì)

　　提升英語(yǔ)能力：ESL課程是從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)方面全面提高英語(yǔ)能力的課程，可以使學(xué)生盡快地提升以英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話交流以及寫(xiě)作、完成作業(yè)的能力，減小學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的壓力。

　　注重實(shí)際運(yùn)用能力：與托福、雅思等語(yǔ)言考試相比，ESL課程更注重實(shí)際運(yùn)用能力。雖然這些考試成績(jī)也常常被大學(xué)所認(rèn)可，但是應(yīng)試性成分比較強(qiáng)，真正的口語(yǔ)表達(dá)等往往得不到足夠的重視。而ESL課程則更注重實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　增強(qiáng)學(xué)術(shù)能力：除了提高語(yǔ)言能力之外，ESL課程還提供學(xué)術(shù)英語(yǔ)方面的支持，包括學(xué)術(shù)閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)等方面的指導(dǎo)。這些學(xué)術(shù)英語(yǔ)技能對(duì)于學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)和研究非常重要。

　　了解外國(guó)文化：ESL課程不僅僅是語(yǔ)言課程，它還涉及世界上許多國(guó)家的歷史、文化、社會(huì)結(jié)構(gòu)等方面。通過(guò)ESL課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更深入地了解外國(guó)文化和社會(huì)。

笑傲英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)機(jī)試

　　ESL課程所帶來(lái)的最直接的效果就是北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校在英語(yǔ)機(jī)考中成績(jī)優(yōu)異，尤其是英文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有很高的水平，為升學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

　　北京市通州區(qū)私立樹(shù)人學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮自身教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在特色化辦學(xué)的趨勢(shì)中，用教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)尖端人才，用優(yōu)質(zhì)課程拓展教育之路。

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