11月的深秋，是北京最美的季節(jié)，金黃的銀杏葉好似陽光灑在路面，暖暖的…… 這么好的時(shí)節(jié)，學(xué)生們怎么可能浪費(fèi)呢?

　　Field trip !走起!

　　Field trip，亦稱“研學(xué)”，是北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的在于讓學(xué)生直接到現(xiàn)場獲得課堂上難以得到的實(shí)際知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。形式有很多種，可以是參觀博物館，也可以是到大自然中采集標(biāo)本來驗(yàn)證課堂上學(xué)習(xí)的理論等等。

John Edwards

小學(xué)部國際課程協(xié)調(diào)員

　　This year, our primary school embarked on a delightful journey of educational field trips, opening doors to real-life learning beyond the classroom. Each grade visited a variety of engaging venues, including aquariums, zoos, science museums, and cultural exhibitions, aligning perfectly with our curriculum and bringing lessons to life.

　　Our students reveled in activities that enhanced their understanding of academic subjects, exploring marine life, scientific wonders, and diverse cultures. These trips were more than just educational outings; they were opportunities for students and teachers to bond, share joys, and build a closer school community. Simple moments like the bus ride, managing money at shops, and sharing food became cherished memories, highlighting the joy in everyday experiences.

　　11月2日一早，小學(xué)部的孩子們迫不及待地在餐廳吃完早飯，躍躍欲試、整裝待發(fā)，一顆顆激動(dòng)的小心臟早就已經(jīng)擠到校車?yán)?

　　朝陽凱文的研學(xué)是老傳統(tǒng)了，受到學(xué)生們的大力追捧。當(dāng)很多孩子還在教室里啃書本的時(shí)候，在“樂學(xué)”滋養(yǎng)下成長的朝陽凱文學(xué)生已經(jīng)來到戶外，親手親眼親身到考察現(xiàn)場去見證自己所學(xué)、實(shí)現(xiàn)自己所想。有一整套的課程體系在當(dāng)中配合，更能與課本知識(shí)相輔相成。

學(xué)前班 ~ 北京海洋館

　　學(xué)前班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了海洋館，繽紛神奇的海底世界讓孩子們欲罷不能。平時(shí)只能在書上或者電視上看到的各種海洋生物在今天盡收眼底。

　　千姿百態(tài)的水母、憨態(tài)可掬的大海龜、英武彪悍的鯊魚、形態(tài)各異的珊瑚、可愛爆棚的海馬……紛紛引得孩子們的駐足，瞪大眼睛觀察身邊發(fā)生的一切，生怕錯(cuò)過什么�！�— 好吧，干脆畫下來，把海洋館帶回家去!

　　學(xué)前班的孩子們既認(rèn)真完成了筆記，又充分發(fā)揮想象力，把神奇與美好保留下來。

一年級(jí) ~ 國家自然博物館

　　一年級(jí)的學(xué)生們研學(xué)的地點(diǎn)是“自然博物館”。在這一行程中，同學(xué)們了解到地球上生命的足跡;也了解到古爬行動(dòng)物館中幾類恐龍的特征;以及學(xué)習(xí)到哺乳動(dòng)物的概念、簡單發(fā)展史;同時(shí)還走進(jìn)了神奇的非洲，了解非洲主題生物圈。

　　“你認(rèn)為恐龍是怎樣滅絕的?”

　　“恐龍的后代都有哪些動(dòng)物?”

　　“什么是哺乳動(dòng)物?”“軟體動(dòng)物是怎么分類的?”

　　—— 哦，原來是這樣的!

二年級(jí) ~ 金盞青少年活動(dòng)中心

二年級(jí)的同學(xué)們在青少年活動(dòng)中心

　　活動(dòng)的第一站，斯巴達(dá)小勇士挑戰(zhàn)賽。

　　二年級(jí)的小勇士們成功地完成了所有的挑戰(zhàn)任務(wù)，并且每個(gè)人都獲得了獎(jiǎng)牌。這是一次令人難忘的經(jīng)歷，孩子們不僅鍛煉了體能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、挑戰(zhàn)精神和自信心。

　　活動(dòng)的第二站，沉浸式消防逃生體驗(yàn)館。通過逼真的模擬，孩子們能夠親身體驗(yàn)火災(zāi)的緊急性，學(xué)習(xí)如何識(shí)別火源、逃生等基本的火災(zāi)安全知識(shí)。當(dāng)警鈴響起，孩子們在煙霧中運(yùn)用學(xué)習(xí)過的知識(shí)，彎腰，捂住口鼻。他們?nèi)�程保持冷靜，最終快速而有序地穿過幽暗的通道，尋找到了出口。沉浸式消防逃生體驗(yàn)為孩子們提供了有關(guān)火災(zāi)安全的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓他們在面對緊急情況時(shí)更有信心和能力。同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了重要的安全教育，為孩子們和他們的家庭提供了更多的保護(hù)。

　　之后，孩子們又觀看了兒童劇《英雄少年王二小》，更好地理解了課本內(nèi)容;共同搭建城堡，學(xué)習(xí)到了如何協(xié)同合作與分工;沙池游戲，探索自然、模仿各種形狀，從玩中學(xué)到與自然互動(dòng)。

三年級(jí) ~ 北京海洋館

　　三年級(jí)的同學(xué)們在這次研學(xué)中，不僅來到了神奇的海洋世界，更從家中帶來零花錢，結(jié)合數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)，在實(shí)踐中練習(xí)到購買、找零等生活中的計(jì)算。

　　三年級(jí)研學(xué)學(xué)習(xí)單

四年級(jí) ~ 中國科技館

　　今年，我們四年級(jí)的研學(xué)目的地是中國科技館。在不同的場館中，學(xué)生們體驗(yàn)了很多有趣、有料的科學(xué)活動(dòng)。整個(gè)參觀過程，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣和好奇心，收獲頗豐。相信這次出行在大家的心里，種下了熱愛自然、熱愛科學(xué)的種子。

　　—— 劉亞莉老師 四年級(jí)組長

　　三維滾環(huán)是宇航員訓(xùn)練的模擬裝置，學(xué)生們爭相體會(huì)到三維空間自由旋轉(zhuǎn)的特殊感受，觀察里面的裝置和設(shè)備，想象宇航員在空間站的生活，我們還看到了真實(shí)的返回艙的樣子。

　　在“探索與發(fā)現(xiàn)展廳”，孩子們在沙堆中堆起起伏的地形，觀察實(shí)時(shí)生成的遙感地形圖像和變化，感受科技的先進(jìn)。

　　在華夏之光展廳，我們觀看了水轉(zhuǎn)翻車的原理，體會(huì)古人的智慧。

　　愛科學(xué)的小種子在心中發(fā)芽嘍

五年級(jí) ~ 北京天文館

　　五年級(jí)的同學(xué)們來到北京天文館。這里不僅是一座集天文科普教育、天文科技博覽、天象觀測和科學(xué)研究為一體的綜合性天文科普場館，也是一座具有中國特色的文化場館。館內(nèi)不僅展示了豐富的天文知識(shí)和科技成果，還展現(xiàn)了中國文化的深厚源泉和古老智慧。

　　學(xué)生們都表現(xiàn)出了極大的興趣。他們學(xué)習(xí)各種天文知識(shí)，了解天空之謎。同時(shí)，還有工作人員組織學(xué)生親身體驗(yàn)?zāi)�擬太空艙，參觀科技館等，讓他們更深入地了解天文科學(xué)，并對天文科技的未來發(fā)展充滿熱情。

A班

五年級(jí) 張夢鈺

　　沐浴著溫暖的陽光，邁著輕快的腳步，在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們五年級(jí)的學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下來到北京天文館進(jìn)行了研學(xué)活動(dòng)。

　　一進(jìn)入神秘的天文館，我們就觀看了讓人回味無窮的4D電影，坐在穹幕影廳就像在晴朗無風(fēng)的夜晚看滿天的星星。在銀河的東北方，最著名的男女主角牛郎織女，以及牛郎織女周圍的小暗星，代表牛郎織女的孩子。秋天神話般的星空，南方的飛馬四邊形，銀河系的仙女座星系。大約45億年后，這兩個(gè)星座將會(huì)相撞。

　　走進(jìn)展示館，我們見證了恒星的誕生和死亡，了解太陽正在釋放自己的能量，膨脹到一定程度的時(shí)候地球就要?dú)�滅了。我們感受到了太陽系的神秘，我們都為之震�?

　　最難忘的就是難得的悠閑時(shí)光里，同學(xué)們一邊分享美味的零食，一邊回味著早上參觀的趣事。最后在歡快的笑聲中，全體師生戀戀不舍地拍了一個(gè)集體照，這個(gè)神奇而有趣的天文館之旅圓滿完成。

　　青少年通過參加研學(xué)這種豐富有趣的活動(dòng)，探索自然的奧妙，不僅可以在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)和他人相處，同時(shí)也開闊視野、增長見識(shí)，更重要的是釋放孩子們的天性，讓孩子們體驗(yàn)到生活和自然的美。

孩子們的笑臉代表什么?

“快樂與滿足”

“親密與信任”

“放松與自在”

“好奇與探索”

“情感表達(dá)與社交信號(hào)”

滿載的笑聲，

也是孩子們樂學(xué)、活學(xué)、多學(xué)的信號(hào)。

拓寬“研學(xué)之路”，

培養(yǎng)“樂學(xué)創(chuàng)新”!

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