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天津惠靈頓學(xué)校的愿景與目標(biāo)的設(shè)立基于 “篤學(xué)、互通、善新” 三大核心教育方向,并凝練為“從心,致遠(yuǎn)”的教育格言。我們秉持“惠賢育能,立德樹人”的理念,致力于融匯創(chuàng)新,汲取中英教育及國際教育精粹,創(chuàng)造以學(xué)生為主導(dǎo)的、沉浸式多語言多文化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們啟勵(lì)每個(gè)孩子:探知并成就真實(shí)自我,認(rèn)同并深植文化自信,塑造并改變未來世界。
隨著新學(xué)期的到來,覆蓋幼兒園、小學(xué)部和中學(xué)部的全學(xué)段校園開放日強(qiáng)勢(shì)回歸,面向即刻入學(xué)或2024-25學(xué)年入學(xué)的學(xué)生和家長。在這個(gè)活動(dòng)中,不僅可以全面了解天津惠靈頓學(xué)校全學(xué)段的課程設(shè)置、教學(xué)成果、教育理念等,還可以得到學(xué)部校長/園長以及招生老師的專業(yè)解答,解決家長和孩子們關(guān)心的問題。
幼兒園為2-6歲的孩子們精心設(shè)計(jì)了結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p語課程,培養(yǎng)他們未來成長所需的各項(xiàng)基本技能,讓他們?cè)?1世紀(jì)的社會(huì)茁壯成長。我們的課程以英國早期基礎(chǔ)教育體系(EYFS)和中國3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為主導(dǎo),同時(shí)精心設(shè)置了室內(nèi)外主題化課程,為孩子們提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在雙語課程環(huán)境的促進(jìn)下,孩子們的語言能力得到提高,同時(shí)也有助于他們更好地理解不同的文化、歷史和傳統(tǒng)。我們致力于讓孩子們每天能體會(huì)到自由探索、寓教于樂的學(xué)習(xí)樂趣,同時(shí)又能夠投入到自然拼讀、數(shù)學(xué)、讀寫以及戶外學(xué)習(xí)等專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中。這將為孩子們的學(xué)習(xí)之旅打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓他們能夠自信地投入到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。
小學(xué)部課程框架結(jié)合了英國國家課程大綱和國際小學(xué)課程大綱(IPC),為6-11歲的學(xué)生量身定制。特別強(qiáng)調(diào)在數(shù)學(xué)和英語方面給予學(xué)生足夠的拓展和挑戰(zhàn)。我們規(guī)劃了主題式的課程內(nèi)容,廣泛涉及各方面的課程主題,確保學(xué)生接受的是始終如一的國際化課程。
學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),同時(shí)還有不同的專業(yè)學(xué)科老師為他們教授音樂、體育、中文以及現(xiàn)代社會(huì)越來越需要的信息技術(shù)和科學(xué)課程。當(dāng)學(xué)生不斷升入更高年級(jí),他們還將不斷培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的意識(shí)以及責(zé)任心,做好升入中學(xué)部的準(zhǔn)備。
中學(xué)部課程致力于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)全球科學(xué)、語言和文化的學(xué)習(xí)熱情。我們鼓勵(lì)學(xué)生追求多樣化的課程,并大膽探索自己不熟悉的領(lǐng)域。我們希望學(xué)生在畢業(yè)時(shí)已成為擁有知識(shí)、技能和獨(dú)立思考能力的年輕人。
中學(xué)部的學(xué)生將參加國際普通中等教育證書(IGCSE)考試和A Level考試,同時(shí)有機(jī)會(huì)參加世界知名的學(xué)術(shù)競賽。在這里,一條通往世界頂尖大學(xué)的大門正為他們敞開。
新年伊始,教育專家講座、惠靈頓學(xué)子分享、參觀走訪校園、真實(shí)課程體驗(yàn),共同探索“全人教育”的魅力!
天津惠靈頓學(xué)校開放日期待您的到來!
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答家長您好!很多在擇校階段的家庭都會(huì)困惑“國際學(xué)校和普通學(xué)校該怎么馴,其實(shí)只要理清國際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別,就能結(jié)合孩子的...
答家庭收入不足百萬可以上國際學(xué)校嗎?可以,通過選擇中低學(xué)費(fèi)項(xiàng)目、小語種課程或公立國際部,并合理控制雜費(fèi)支出,普通家庭完全能...
答什么人適合去國際學(xué)校?四類學(xué)生適合,第一類:有明確海外升學(xué)規(guī)劃的學(xué)生;第二類:適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、反感“填鴨式”教學(xué)的學(xué)生;第...
答小學(xué)、初中和高中哪個(gè)階段轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校更好?小學(xué)階段夯實(shí)語言與思維基礎(chǔ),初中階段強(qiáng)化學(xué)術(shù)與身份過渡,高中階段聚焦升學(xué)與專業(yè)...
答國際學(xué)校中ib和ap課程的區(qū)別主要體現(xiàn)在課程定位、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、適合學(xué)生、升學(xué)作用上,如果孩子適合“全面發(fā)展、培養(yǎng)綜合能力”...
答留學(xué)目標(biāo)是英國G5或美國藤校,應(yīng)該怎么選國際高中?若堅(jiān)定英國G5,優(yōu)先選A-Level課程強(qiáng)校,強(qiáng)化學(xué)科競賽與專業(yè)深度;...
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張老師
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