自1993年創(chuàng)辦至今，北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校已經(jīng)歷了三十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)校見(jiàn)證了中國(guó)教育的變革與發(fā)展，也見(jiàn)證了一代代樹人學(xué)子的成長(zhǎng)與輝煌。在過(guò)去的三十多年里，樹人學(xué)校以其堅(jiān)定的信念、不懈的努力和卓越的教育理念，書寫了一段輝煌的發(fā)展歷程。我們一同回首樹人的光輝歲月，為樹人學(xué)校的輝煌成就獻(xiàn)上一曲贊歌。

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奠基人

　　北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校成立于1993年，是北京市成立最早的私立學(xué)校之一，由原北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)行政院長(zhǎng)、原北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、原人大附小學(xué)校長(zhǎng)、原清華附中校長(zhǎng)等國(guó)內(nèi)知名校長(zhǎng)合力創(chuàng)建。

02

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷

　　自建校以來(lái)，樹人學(xué)校在眾多的領(lǐng)導(dǎo)的支持下，從小樹苗慢慢成長(zhǎng)，壯大……

03

崢嶸歲月之志新村

　　創(chuàng)辦以來(lái)，樹人學(xué)校始終秉持著“以人為本、全人教育”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的人才。在創(chuàng)校初期，樹人學(xué)校就明確了自身的使命和追求，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。初創(chuàng)時(shí)期，樹人學(xué)校面臨著諸多困難。然而，憑借著堅(jiān)定的信念和艱苦卓絕的努力，學(xué)校逐漸在通州區(qū)嶄露頭角。在那個(gè)時(shí)期，樹人學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。1993年，在志新村3000平米的土地上，一棟教學(xué)樓，一棟綜合樓，一棟辦公樓，樹人學(xué)校從此處揚(yáng)帆啟航。

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崢嶸歲月之宋莊

　　隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起和教育的快速發(fā)展，樹人學(xué)校迎來(lái)了新的機(jī)遇。學(xué)校不斷擴(kuò)大規(guī)模，更新教學(xué)設(shè)備，吸引了大批優(yōu)秀教育人才。同時(shí)，樹人學(xué)校注重學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了各類興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。此階段的樹人學(xué)校屢創(chuàng)佳績(jī)，成為了北京市的一顆耀眼的教育明星。

05

崢嶸歲月之小堡村

06

走向世界

　　在三十年的發(fā)展歷程中，樹人學(xué)校不斷探索、創(chuàng)新，逐漸形成了獨(dú)具特色的教育體系。學(xué)校注重全人教育，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，通過(guò)豐富的課程設(shè)置和多元化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣。同時(shí)，樹人學(xué)校還積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，為學(xué)生提供了更廣闊的視野和更多的機(jī)會(huì)。1994年，王建超校長(zhǎng)即帶領(lǐng)樹人學(xué)校第一批留美學(xué)生遠(yuǎn)赴美國(guó)，并在美國(guó)加州薩克門托市建立了美國(guó)留學(xué)基地。繼樹人學(xué)校美國(guó)留學(xué)基地之后，學(xué)校又在新西蘭建立了留學(xué)基地，樹人學(xué)子源源不斷走向美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家。

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愛(ài)滿樹人之“春蕾綻放”

　　樹人學(xué)校從2002年開(kāi)始參加“春蕾”項(xiàng)目，接受春蕾女童;2008年汶川地震之后，接受從四川災(zāi)區(qū)來(lái)的163位孩子;這就是樹人和春蕾女童、蜀萌爾瑪?shù)墓适隆?/p>

08

愛(ài)滿樹人之“署萌爾瑪”

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棒球少年

　　1998年，北京市第一家棒球運(yùn)動(dòng)學(xué)校成立——樹人棒球運(yùn)動(dòng)學(xué)校。所以，棒球運(yùn)動(dòng)對(duì)于樹人學(xué)校，有著一種特別的情懷。

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桃李芬芳——?dú)v屆畢業(yè)照(選)

　　30年來(lái)，樹人學(xué)校畢業(yè)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)。畢業(yè)照中那些稚嫩的臉龐，如今遍布世界各地、已成為社會(huì)棟梁。

　　在這三十年的時(shí)間里，樹人學(xué)校取得了一系列令人矚目的成就。學(xué)校在各個(gè)領(lǐng)域都取得了顯著的成績(jī)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。這些人才在各自的領(lǐng)域中嶄露頭角，為國(guó)家的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

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樹人榮譽(yù)

　　30年來(lái)，樹人學(xué)校獲得的榮譽(yù)近百項(xiàng)。2008年12月，王建超校長(zhǎng)獲得第七屆全國(guó)十佳春蕾園丁獎(jiǎng)……

　　王建超校長(zhǎng)榮譽(yù)(部分)●2006年7月，被評(píng)為“中國(guó)教育百名優(yōu)秀校長(zhǎng)(中國(guó)教育研究會(huì))●2008年12月，被評(píng)為“第七屆全國(guó)十佳春蕾園丁”(全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)兒童少年基金會(huì))●2009年5月，獲“中國(guó)兒童慈善獎(jiǎng)”(全國(guó)婦聯(lián))●2011年7月，再次榮獲“中國(guó)兒童慈善獎(jiǎng)”(愛(ài)心奉獻(xiàn)獎(jiǎng))(全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)兒童少年基金會(huì))●2011年11月，獲“‘中國(guó)兒童慈善30年感動(dòng)人物’入圍獎(jiǎng)”(中國(guó)兒童少年基金會(huì))●2012年9月，獲第六屆北京民辦教育園丁獎(jiǎng)“優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)”(北京民辦教育協(xié)會(huì)、北京教育評(píng)估院、新京報(bào)社)●2013年9月，獲第七屆北京民辦教育園丁獎(jiǎng)“優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)”(北京民辦教育協(xié)會(huì)、北京教育評(píng)估院、新京報(bào)社)●2014年12月， 獲“春蕾計(jì)劃 · 春蕾芬芳”榮譽(yù)稱號(hào)(中國(guó)兒童少年基金會(huì))●2015年9月，獲第九屆北京民辦教育園丁獎(jiǎng)“優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)”(北京民辦教育協(xié)會(huì)、北京教育評(píng)估院、新京報(bào)社)●2015年10月，獲 “2015年北京市民辦中小學(xué)優(yōu)秀教育工作者獎(jiǎng)”(北京民辦教育協(xié)會(huì)、北京教科院民辦教育研究所)●2016年9月，獲第十屆北京民辦教育園丁獎(jiǎng)“優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)”(北京民辦教育協(xié)會(huì)、北京教育評(píng)估院、新京報(bào)社)

　　樹人學(xué)校榮譽(yù)(部分)

　　●2005年9月，中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)校(中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)、陳香梅教科文獎(jiǎng)辦公室)●2005年12月，2005年度北京市民滿意民辦學(xué)校(中國(guó)教育管理科學(xué)學(xué)會(huì)、《中國(guó)教育管理》雜志社)●2006年7月，全國(guó)先進(jìn)辦學(xué)單位(中國(guó)教育研究會(huì))●2008年7月，援助四川地震災(zāi)區(qū)少年兒童愛(ài)心學(xué)校(中國(guó)兒童少年基金會(huì))●2008年7月，援助阿壩地震災(zāi)區(qū)少年兒童愛(ài)心學(xué)校(四川省阿壩州政府)●2010年12月，服務(wù)民生先進(jìn)社會(huì)組織(北京市通州區(qū)民政局)●2011年12月，先進(jìn)社會(huì)組織(北京市通州區(qū)民政局)●2012年12月，先進(jìn)社會(huì)組織(北京市通州區(qū)民政局)●2015年12月，獲北京市通州區(qū)民政局《中國(guó)社會(huì)組織評(píng)估等級(jí)4A》認(rèn)證●2022年12月，獲北京市通州區(qū)民政局《中國(guó)社會(huì)組織評(píng)估等級(jí)5A》認(rèn)證經(jīng)過(guò)三十年的不懈努力，樹人學(xué)校已經(jīng)成為一所具有較高知名度和影響力的私立學(xué)校。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和豐富的教育資源。回顧樹人學(xué)校三十年的發(fā)展歷程，學(xué)校見(jiàn)證了中國(guó)教育的變遷與發(fā)展，也見(jiàn)證了一代代樹人學(xué)子的成長(zhǎng)與輝煌。在未來(lái)的發(fā)展中，樹人學(xué)校將繼續(xù)秉承“可持續(xù)發(fā)展”的教育理念，以“藝體教融合”為引領(lǐng)，努力培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的人才，為中國(guó)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同期待樹人學(xué)校在未來(lái)繼續(xù)書寫新的篇章，創(chuàng)造更加輝煌的明天!