近日，北京市教委發(fā)布了《關(guān)于開展2024年北京市中小學“一校一品”體育教學改革試點工作的通知》。通知中明確將在全市挑選50所學校，開展學生體質(zhì)健康提升“三精準”工程，“一校一品”推廣體育走班制教學。

試點范圍

　　每區(qū)2-3所義務(wù)教育階段學校，共計50所

推薦標準

　　·國家學生體質(zhì)健康標準測試優(yōu)良率排名在所在區(qū)靠后、基礎(chǔ)條件薄弱、亟需兜底支持的學校。

　　·學校有一定代表性、提煉經(jīng)驗可復(fù)制、有參與意愿和積極性。

　　·已經(jīng)參加過“一校一品”試點的學校、學校體育發(fā)展條件較好的學校原則上不參加試點工作。

重點任務(wù)及目標

01

開展“學生體質(zhì)提升三精準”工作

　　通過“精準測試”“精準分析”和“精準干預(yù)”的工作方法，實現(xiàn)試點校優(yōu)良率均在2023年基礎(chǔ)上提升10%，不及格率控制在3%以內(nèi)。

02

開展“體育走班制教學”工作

　　在試點校推廣融“大單元”和“體育走班”于一體的“主學一項，兼學多項”的走班制新教學模式，結(jié)合試點校實際情況，因地制宜開展適合本校的課堂教學改革工作，通過“體育走班制教學”工作促進試點校體育課程教學的改革和學生運動技能的掌握。

03

開展“班級體育比賽”工作

　　在試點校推廣全員參與的“全員運動會”及“班級體育比賽”活動，通過各類比賽振興試點校面向全體學生的競賽，構(gòu)建“學、練、賽一體化”的教學體系，實現(xiàn)“教會、勤練、常賽”的新教學模式，激發(fā)學生參與運動的興趣，促進學生身心健康發(fā)展和家校共育。

　　根據(jù)工作安排，試點學校確定后，還將組織專家入校調(diào)研，了解各試點校基本情況和需求，并為其“量身”定制項目實施方案。在試點工作推進中，還將開展假期體質(zhì)干預(yù)提升“云煉營”工作，并對試點工作定期進行評估總結(jié)，還將開展成果展示活動。

　　體育教學改革體現(xiàn)了國家對于中小學體育教學的重視，同時也預(yù)示著將來的體育教學會越來越豐富，就像北京民辦國際學校一樣，每所學校至少有10種以上可以用來參加國內(nèi)外體育比賽的項目，比如：擊劍、排球、游泳、籃球、網(wǎng)球、曲棍球、冰球、花滑、高爾夫。

　　國際學校之所以重視學生體育特長培養(yǎng)，主要是因為很多國外名校喜歡招收有體育特長的學生，國內(nèi)很多明星子女、國家運動員子女都在走體育升學路線。

　　總之，中小學體育教學的改革，對于孩子未來升學是非常有利的，清華、北大每年也會招收一些體育特長生，家長們可以提前關(guān)注體育升學方面的信息，為孩子規(guī)劃更好的升學路線!

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