三亞市國(guó)際學(xué)校課程體系——義務(wù)教育階段

除了純外籍子女國(guó)際學(xué)校在小學(xué)和初中階段采用純國(guó)際課程，所有國(guó)內(nèi)民辦國(guó)際化學(xué)校在小學(xué)和初中階段均采用國(guó)家課程+X課程體系。

這個(gè)X要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)背景來(lái)確定，有的學(xué)校是IB認(rèn)證學(xué)校，則會(huì)融合IBPYP、IBMYP課程。有的學(xué)校則是英式教育背景，就會(huì)融合英國(guó)課程。還有一些學(xué)校融合了美國(guó)小學(xué)和初中階段課程。

當(dāng)然也有一些國(guó)際學(xué)校在小學(xué)和初中階段采用的是自主研發(fā)課程，其實(shí)也是融合課程，即吸收中國(guó)、國(guó)際教育精華，提供更適合中國(guó)學(xué)生的教育。

三亞市國(guó)際高中課程體系

在高中階段，三亞市國(guó)際學(xué)校課程體系以國(guó)際課程為主，最常見(jiàn)的課程有AP、Alevel、IBDP，這是國(guó)際三大主流課程體系，其中AP和Alevel是應(yīng)試課程，適合中考后轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的學(xué)生。

IBDP課程是一種為準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的國(guó)際學(xué)生而設(shè)計(jì)的高中學(xué)習(xí)計(jì)劃。該計(jì)劃在全球范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展，為學(xué)生提供豐富的學(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。IBDP課程注重學(xué)生的全面發(fā)展，包括學(xué)術(shù)方面的知識(shí)與技能、社會(huì)責(zé)任感、跨文化意識(shí)以及個(gè)人品格的培養(yǎng)，適合文理不偏科的學(xué)生。

除了這三種課程體系，目前三亞市國(guó)際學(xué)校還開(kāi)設(shè)有加拿大OSSD課程，這是全球認(rèn)可度最高的非應(yīng)試教育課程，采用學(xué)分制升學(xué)，是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易的一種課程，適合學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，高二、高三轉(zhuǎn)國(guó)際高中的學(xué)生。

另外，還有一些國(guó)際高中開(kāi)設(shè)有藝術(shù)課程、日本課程，適合有日本留學(xué)和藝術(shù)留學(xué)需求的學(xué)生。

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