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天津國際學(xué)校的數(shù)量逐漸增多,目前已經(jīng)有三十多所。這些國際學(xué)校主要分布在武清、紅橋、南開、濱海、和平、河北、河西以及西青幾個區(qū),分布圖如下:
武清區(qū)是天津國際學(xué)校較為集中的一個區(qū)域,這里不僅環(huán)境優(yōu)美,而且交通便利,吸引了眾多國內(nèi)外知名國際學(xué)校的入駐。
武清區(qū)國際學(xué)校代表:
1、天津黑利伯瑞國際學(xué)校(澳洲背景國際學(xué)校,高中階段主要學(xué)習(xí)澳洲VCE課程)
2、維多利亞世界學(xué)院(新加坡學(xué)校,主要開設(shè)Alevel課程,天津?qū)W費比較低的民辦國際高中)
3、天津英華實驗學(xué)校國際部(天津升學(xué)最好的一所民辦國際部)
紅橋區(qū)是天津內(nèi)六區(qū),該區(qū)經(jīng)濟條件和交通都比較不錯,所以這里有目前為止天津最貴的國際學(xué)!惠靈頓天津校區(qū)。
天津惠靈頓學(xué)校開設(shè)的純英式課程,可以為中外籍家庭提供從幼兒園到高中一貫制英式教育。
南開區(qū)作為天津市的文化教育中心之一,擁有豐富的教育資源,這里的國際學(xué)校同樣享有盛譽。南開區(qū)的國際學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)成績,還強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展,提供包括藝術(shù)、體育等在內(nèi)的多種課外活動。
學(xué)校代表:
1、天津美達菲國際學(xué)校(美高課程為主)
3、南開中學(xué)國際部(公辦國際部)
濱海新區(qū)憑借其獨特的地理位置和經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢,成為天津國際學(xué)校的重要聚集地之一。天津開發(fā)區(qū)國際學(xué)校(外籍)、天津泰達楓葉國際學(xué)校、天津海嘉學(xué)校等均坐落于此,這些學(xué)校不僅設(shè)施先進,而且?guī)熧Y力量雄厚,能夠為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育體驗。
和平區(qū)作為天津市的核心城區(qū),其國際學(xué)校的教育質(zhì)量和教學(xué)環(huán)境都處于較高水平。這里的國際學(xué)校往往具有較強的國際交流背景,能夠為學(xué)生提供更加廣闊的國際視野。
學(xué)校代表:
美國法拉古特學(xué)校天津校區(qū)(該校開設(shè)了豐富的國際課程體系,包括AP、Alevel、OSSD、北外國商CHP課程,學(xué)費均是15萬/年)
河北區(qū)雖然不如上述幾個區(qū)域那樣集中了大量的國際學(xué)校,但有1所北外系國際高中,學(xué)校以師資和北外系高中口碑被家長們認可。
河西區(qū)的國際學(xué)校實力和口碑均不錯,目前共有3所國際學(xué)校,分別是天津?qū)嶒炛袑W(xué)國際部、天津思銳外籍人員子女學(xué)校、格瑞思學(xué)校。
西青區(qū)2024年新增了一所國際學(xué)!天津法耀高級中學(xué)(英華生態(tài)學(xué)校),這所學(xué)校是英華第一所生態(tài)學(xué)校,是由兩大國際教育集團投資成立,擁有比較強的資金和教學(xué)團隊,學(xué)校目前開設(shè)有AP和Alevel課程班。
以上就是天津各區(qū)國際學(xué)校分布情況,以及代表學(xué)校,各學(xué)校各有優(yōu)勢,且能提供的國際課程不同,大家可以根據(jù)留學(xué)方向來選擇天津國際學(xué)校。
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答就英語成績好點,其他科目一般可以上國際學(xué)校嗎?答案是肯定的。國際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)通常更注重綜合素養(yǎng),而非單一學(xué)科成績。而且...
答家長您好!很多在擇校階段的家庭都會困惑“國際學(xué)校和普通學(xué)校該怎么馴,其實只要理清國際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別,就能結(jié)合孩子的...
答家庭收入不足百萬可以上國際學(xué)校嗎?可以,通過選擇中低學(xué)費項目、小語種課程或公立國際部,并合理控制雜費支出,普通家庭完全能...
答什么人適合去國際學(xué)校?四類學(xué)生適合,第一類:有明確海外升學(xué)規(guī)劃的學(xué)生;第二類:適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、反感“填鴨式”教學(xué)的學(xué)生;第...
答小學(xué)、初中和高中哪個階段轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校更好?小學(xué)階段夯實語言與思維基礎(chǔ),初中階段強化學(xué)術(shù)與身份過渡,高中階段聚焦升學(xué)與專業(yè)...
答國際學(xué)校中ib和ap課程的區(qū)別主要體現(xiàn)在課程定位、結(jié)構(gòu)設(shè)計、適合學(xué)生、升學(xué)作用上,如果孩子適合“全面發(fā)展、培養(yǎng)綜合能力”...
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