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《2025HKPEP全球最具教育競爭力國際學(xué)校100強》榜單發(fā)布,該榜單是由香港專業(yè)教育出版社(HKPEP)教育信息研究院研究發(fā)布,榜單中匯聚了全球優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校,其中包括私立、純外籍、公立國際部。此次全球國際學(xué)校排行榜中,只有19所中國國際學(xué)校,以往在福布斯、胡潤百學(xué)、京領(lǐng)中國國際學(xué)校百強榜單中位列前十的鼎石、德威、ISB等知名國際學(xué)校沒有上榜。
學(xué)校 | 全球排名 | 學(xué)校性質(zhì) |
---|---|---|
德瑞國際學(xué)校 | 全球14名 | 私立 |
香港圣保羅男女中學(xué) | 全球32名 | 私立 |
北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)國際部 | 全球35名 | 公辦國際部 |
人大附中中外合作辦學(xué)項目(ICC) | 全球38名 | 公辦國際部 |
香港拔萃男書院 | 全球40名 | 私立 |
深圳國際交流書院 | 全球52名 | 民辦 |
北京市十一學(xué)校國際部 | 全球55名 | 公辦國際部 |
武漢英中高級中學(xué)(武外英中) | 全球62名 | 民辦 |
香港漢基國際學(xué)校 | 全球65名 | 私立外籍 |
香港弘立書院 | 全球76名 | 私立 |
上海美國學(xué)校 | 全球82名 | 私立外籍 |
南京外國語學(xué)校國際部 | 全球84名 | 公辦國際部 |
上海光華學(xué)院劍橋國際中心(光華劍橋) | 全球86名 | 民辦 |
華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國際部 | 全球88名 | 公辦國際部 |
李寶椿聯(lián)合世界書院 | 全球9名 | 外籍私立 |
廣東碧桂園學(xué)校 | 全球90名 | 民辦 |
領(lǐng)科教育上海校區(qū) | 全球95名 | 民辦 |
上海民辦包玉剛實驗學(xué)校 | 全球97名 | 民辦 |
上海中學(xué)國際部 | 全球99名 | 公辦國際部 |
從名單上看,內(nèi)地的公立國際部更有競爭力,以及一些辦學(xué)歷史悠久的民辦國際化學(xué)校也受到國際認可。
一直被認為是外籍人員子女國際學(xué)校的風(fēng)向標(biāo),此次之所以沒有上榜,可能與德威近兩年年大量外教出走,升學(xué)數(shù)據(jù)被其他國際學(xué)校趕超導(dǎo)致。
這是北京地區(qū)最早的外籍人員子女學(xué)校之一,在北京乃至全國擁有比較高的排名和知名度,但是兩年學(xué)校升學(xué)競爭力有所下降,畢業(yè)生獲得牛劍、藤校offer量縮減很多。
全國前十國際學(xué)校之一,北京前十國際學(xué)校之一,北京民辦國際學(xué)校NO.1,學(xué)校畢業(yè)生升學(xué)成果穩(wěn)定,每年都能獲得美國藤校offer,但是這樣的升學(xué)成果,還是無法與北京前三公立國際部相比,同時鼎石也更傾向于美國大學(xué)申請,英國方向升學(xué)成果只能說很平常!
>>>點擊查看鼎石2024屆畢業(yè)生升學(xué)成果:北京鼎石國際學(xué)校2024屆畢業(yè)生大學(xué)錄取結(jié)果正式揭曉
除了學(xué)校本身原因?qū)е,主要還是因為HKPEP國際學(xué)校排行榜評選還是比較重視學(xué)校教育成果的產(chǎn)出。如果大家想要給孩子申請教育質(zhì)量和成果比較好的國際學(xué)校,可以參加這個榜單進行擇校。
>>>點擊查看全部榜單:2025HKPEP全球最具教育競爭力國際學(xué)校100強榜單發(fā)布
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答就英語成績好點,其他科目一般可以上國際學(xué)校嗎?答案是肯定的。國際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)通常更注重綜合素養(yǎng),而非單一學(xué)科成績。而且...
答家長您好!很多在擇校階段的家庭都會困惑“國際學(xué)校和普通學(xué)校該怎么馴,其實只要理清國際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別,就能結(jié)合孩子的...
答家庭收入不足百萬可以上國際學(xué)校嗎?可以,通過選擇中低學(xué)費項目、小語種課程或公立國際部,并合理控制雜費支出,普通家庭完全能...
答什么人適合去國際學(xué)校?四類學(xué)生適合,第一類:有明確海外升學(xué)規(guī)劃的學(xué)生;第二類:適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、反感“填鴨式”教學(xué)的學(xué)生;第...
答小學(xué)、初中和高中哪個階段轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校更好?小學(xué)階段夯實語言與思維基礎(chǔ),初中階段強化學(xué)術(shù)與身份過渡,高中階段聚焦升學(xué)與專業(yè)...
答國際學(xué)校中ib和ap課程的區(qū)別主要體現(xiàn)在課程定位、結(jié)構(gòu)設(shè)計、適合學(xué)生、升學(xué)作用上,如果孩子適合“全面發(fā)展、培養(yǎng)綜合能力”...
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