在全球化日益深入的今天，掌握多門外語成為許多學(xué)生提升自身競爭力的選擇。對于英領(lǐng)國際學(xué)校的學(xué)生來說，雖然這所學(xué)校主要以A - level課程體系為特色，教學(xué)語言為英語，但關(guān)于韓語學(xué)習(xí)的情況也值得深入了解。

　　英領(lǐng)國際學(xué)校是一所專注于A - level課程的國際化學(xué)校。A - level課程是英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level ），它是英國的全民課程體系，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。這一課程體系涵蓋了眾多學(xué)科領(lǐng)域，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史等，旨在為學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于其課程設(shè)置和教學(xué)目標(biāo)的明確性，在常規(guī)的課程安排中并沒有將韓語納入必修或者選修課程體系之中。學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)在于通過英語進(jìn)行各學(xué)科知識的傳授，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語思維去理解復(fù)雜的學(xué)術(shù)概念，從而更好地適應(yīng)未來海外留學(xué)或者國際化的職場環(huán)境。

　　然而，這并不意味著英領(lǐng)國際學(xué)校完全切斷了學(xué)生接觸韓語的途徑。在多元文化交融的校園氛圍下，學(xué)�？赡軙�開設(shè)韓語社團(tuán)。社團(tuán)的存在為對韓語感興趣的學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)特的平臺。在這里，學(xué)生們可以利用課余時(shí)間相聚在一起，由有韓語基礎(chǔ)的同學(xué)或者邀請校外的韓語老師來組織一些簡單的韓語入門教學(xué)活動。例如，從最基礎(chǔ)的韓語字母發(fā)音開始學(xué)習(xí)，逐步了解韓語的基本語法結(jié)構(gòu)，還可以一起觀看韓劇、聽韓國流行音樂，感受韓國的文化魅力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)韓語的興趣。不過，這種社團(tuán)形式的學(xué)習(xí)畢竟不是系統(tǒng)性的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，它更像是一種興趣培養(yǎng)和文化交流的補(bǔ)充方式。

　　如果英領(lǐng)國際學(xué)校的學(xué)生非�？释�系統(tǒng)地學(xué)習(xí)韓語，那么他們可能需要在校外尋找專門的韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者在線學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，當(dāng)有意向就讀英領(lǐng)國際學(xué)校并且對韓語學(xué)習(xí)十分關(guān)注的學(xué)生，在咨詢學(xué)校招生官的時(shí)候一定要確認(rèn)是否有韓語社團(tuán)這類能接觸到韓語的機(jī)會，以便根據(jù)自己的需求做出合理的選擇�？傊�，雖然英領(lǐng)國際學(xué)校本身沒有韓語課程，但學(xué)生們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^多種途徑去探索韓語的魅力。

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英領(lǐng)國際學(xué)校2025年春季招生計(jì)劃（招生人數(shù)）