教育的責任，不是讓孩子被動適應(yīng)變化，而是讓他們成為引領(lǐng)變革的創(chuàng)造者。

　　站在科技飛速發(fā)展的時代，我們的學生正面對人工智能、量子計算、元宇宙、腦機接口等前沿挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的單一課堂已無法滿足未來人才的培養(yǎng)需求，真正的教育應(yīng)是探索與創(chuàng)造并行。Part01

品牌引領(lǐng)

打造國際教育新標桿

　　Setting a New Benchmark in International Education

　　2025年3月10日，在京領(lǐng)2025中國國際學校品牌價值百強榜中，北京市朝陽區(qū)凱文學校以其卓越的教育理念與豐碩的教育資源，榮登全國榜單第25位，躋身中國百強品牌學校前列。

　　朝陽凱文學校以全球化視野為引領(lǐng)，構(gòu)建了多元化的課程體系，為學生提供IB、A-Level、AP等國際頂尖課程選擇，充分滿足個性化發(fā)展需求，助力學生走向世界舞臺。

　　學校深度融合前沿科技與教育創(chuàng)新，將人工智能、STEAM等尖端領(lǐng)域納入教學實踐，根植全人教育，結(jié)合藝術(shù)、體育、社會實踐等多維度課程，塑造學生的綜合素養(yǎng)與領(lǐng)導力，以培養(yǎng)“具有家國情懷、國際競爭力的未來創(chuàng)新型人才”為教育使命，為未來社會輸送兼具人文情懷與科學精神的未來棟梁。

Part02

STEAME未來中心

創(chuàng)新驅(qū)動教育變革

Innovation-Driven Educational Transformation

　　2024年3月11日，對北京市朝陽區(qū)凱文學校而言，是面向未來的教育--在科技和信息技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展領(lǐng)域的里程碑時刻。這一天，學校大劇院舉行的引領(lǐng)未來教育的揭牌儀式，為朝陽凱文學校的科技創(chuàng)新與跨學科教育翻開了新篇章。

　　01

　　重磅官宣

　　朝陽凱文學校“STEAME未來中心” 、“人工智能探索院”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地”，以及與思楷卓越共同投入的“聯(lián)合實驗室”，在全體師生的見證下舉行了隆重的揭牌儀式，這標志著朝陽凱文學校在科技前沿教育探索和實踐應(yīng)用方面邁出了堅實的一步。

　　揭牌儀式上，北京市朝陽區(qū)凱文學校校長馬德玲女士、中學部校長王勁松先生、思楷卓越創(chuàng)始人兼董事長沈燦先生、人工智能探索院院長周振林先生出席，并共同揭牌。國家醫(yī)學研究中心重點實驗室副主任田丹先生也受邀親臨現(xiàn)場，登臺演講與師生們分享了科學研究的心得與經(jīng)驗，啟發(fā)學生熱愛科學的精神和研究科學的思維。

　　02

　　構(gòu)建未來人才培養(yǎng)高地

　　STEAME未來中心，不僅是一個物理空間，更是一種教育愿景——在這里，朝陽凱文學子將更深入地實踐AI、體驗元宇宙、挑戰(zhàn)跨學科難題，甚至親身經(jīng)歷從0到1的創(chuàng)業(yè)旅程，真正理解創(chuàng)新的價值。

　　馬校長強調(diào)，“凱文的教育使命，是培養(yǎng)具有家國情懷、國際競爭力的未來創(chuàng)新型人才。無論技術(shù)如何變革，社會如何演進，我們的孩子都將以探索者、創(chuàng)造者的身份站在時代前沿，而不是旁觀者�！�

　　STEAME未來中心的成立，是從教育實際和前沿出發(fā)，推動科學（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Arts）、數(shù)學（Mathematics）、企業(yè)家精神（Entrepreneurship）的深度融合，助力凱文學子在跨學科探究中提升創(chuàng)新力，成為“具有國際影響力的未來創(chuàng)新型人才”。

Part03

執(zhí)著于心，未來已來

Persistent in heart, the future has arrived

　　朝陽凱文的科創(chuàng)教育一向成績斐然，持續(xù)推動AI、工程、科學等學科的深度融合。由馬校長帶領(lǐng)，周院長主導的朝陽凱文人工智能探索院，深入拓展智能化校園建設(shè)，物理空間與數(shù)字空間的交界新概念，比如有學生參與的AI SHOP  ，在商業(yè)模型、安全、自動售貨機和供應(yīng)商信息流、智慧零售方面的創(chuàng)新，學生在創(chuàng)業(yè)概念、經(jīng)營的思考、客戶服務(wù)、AI能力如何應(yīng)用在一個場景方面，都有深入的思考走在前列，期待不久的將來在校園中更多應(yīng)用。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地作為科創(chuàng)教育的重要延展，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，為學生們的實踐探索提供豐富的資源與平臺，培養(yǎng)未來創(chuàng)業(yè)者和行業(yè)領(lǐng)袖。學校中學部家委會主席楊秋靜女士作為家長代表，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地的開創(chuàng)給予了高度贊譽和支持。

　　朝陽凱文學校打造學術(shù)賦能平臺，在生命科學領(lǐng)域和培養(yǎng)未來人才角度大力投入，學校在原有大學水準的STEM科創(chuàng)實驗室基礎(chǔ)上，最新落成的聯(lián)合實驗室，可謂如虎添翼。朝陽凱文與思楷卓越強強聯(lián)手，科研設(shè)備和環(huán)境的加持，將為凱文學子的科創(chuàng)之路增添更多可能性，助力他們在探索未知的道路上不斷突破，向未來進發(fā)。

聯(lián)合實驗室

　　揭牌儀式后的專題討論環(huán)節(jié)，校長與嘉賓展開對談和分享，如何借助AI帶來的機遇重塑我們的教育教學？培養(yǎng)下一代的科學人才需要關(guān)注哪些方面？學校的科學實驗對學生有哪些方面的幫助？朝陽凱文學子在人工智能領(lǐng)域從基礎(chǔ)認知到實際應(yīng)用的完整學習路徑，有哪些目標和探索？現(xiàn)場嘉賓深度思考，氣氛熱烈。

END

　　未來，朝陽凱文將繼續(xù)推動科技與教育的深度融合，為學生搭建通往未來世界的橋梁，讓每一位凱文學子都能在科技浪潮中乘風破浪，勇敢探索無限可能！

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