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爛蘋果理論與團隊管理

作者:   發(fā)布時間:2010-04-26 15:44:42  來源:慧聰網(wǎng)

    前段時間買了一箱蘋果,這么多蘋果不可能一下子吃完。一段時間忙得忘記吃了,等到再想起的時候,發(fā)現(xiàn)有那么幾只蘋果已經(jīng)有點腐爛,我就趕緊把它拿出來扔掉。可能是我沒有清理徹底,遺漏了一只在里面。等我過幾天再打開箱子的時候,又有幾個腐爛了,一箱蘋果也就剩不了幾個能吃的了。

    我這才想起爛蘋果理論:爛蘋果具有傳染性。

    爛蘋果的傳染性體現(xiàn)在兩個方面:

    第一,自身傳染,一個蘋果一開始有一點點的腐爛,如果不把它清除掉,它會迅速擴散,整個蘋果就會爛到不能吃。我是在山東半島出生的,那里是蘋果之鄉(xiāng)。小時候家里窮,但蘋果還是能吃上的。家里常常擺放著一些挖出了一小塊的蘋果放在盤子里。這就是把爛掉的那一部分削掉的結(jié)果。爛的部分削掉之后,可以存放好長時間(現(xiàn)在科學(xué)證明,蘋果哪怕是只爛了一點,整個蘋果就已經(jīng)全部被感染了,不可以吃了)。

    第二,就是傳染其他蘋果。爛蘋果如果不及時處理干凈,它會迅速傳染,把果箱里面的其它蘋果也弄爛。爛蘋果的可怕之處就在于它能夠以驚人破壞力。

    在企業(yè)或團隊當(dāng)中,有時候可能會出現(xiàn)一些害群之馬,他們的基本目標(biāo)與團隊的總體目標(biāo)有明顯的偏差,我們對此要有所警惕和防范。

    一般來講,個人目標(biāo)與團隊目標(biāo)有一點差異是正常的,自私是人的本性之一嘛。但這種差異不能是破壞性的,如果出現(xiàn)了,我們必須馬上將這種情況識別出來,找出原因與對策。

    人不是蘋果,所以如果出現(xiàn)問題之后,首先要進行培訓(xùn)教育,幫助他尋找個人目標(biāo)與團隊目標(biāo)的共同點,讓這種差異消滅在萌芽狀態(tài)或控制在可允許的范圍之內(nèi)。越早消除差異越好,這是爛蘋果傳染性第一方面(自身傳染)的應(yīng)用。大部分人經(jīng)過引導(dǎo)都可以接受團隊的目標(biāo),并愿意將自己的目標(biāo)與團隊的目標(biāo)結(jié)合起來,愿意把團隊的向前發(fā)展作為自己實現(xiàn)人生價值的方法。

    但是有少部分人經(jīng)過培訓(xùn)、教育,確實仍然不能認同團隊價值觀,那就不能客氣,建議他馬上尋找更適合他的企業(yè)。這是爛蘋果傳染性的第二方面(他人傳染)的應(yīng)用。不能讓他的消極情緒甚至反對情緒影響整個團隊的發(fā)展。如果這種人不被清理,其他人也會變得消極或者敵對。也可能優(yōu)秀人才走了,只留下些混蛋。

    但最終我們要記住的是人畢竟不同于蘋果,團隊領(lǐng)導(dǎo)的主要作用畢竟不是開除員工,而是發(fā)展員工。所以,出現(xiàn)不好苗頭仍然要堅持優(yōu)先采用引導(dǎo)、培訓(xùn)、教育等方法,帶領(lǐng)大家實現(xiàn)共同的目標(biāo)。

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