相關真題： 38. “先行組織者”教學策略的學習理論基礎是(D )(07年) A.認知發(fā)現(xiàn)理論 B.認知接受理論 C.認……
相關真題： 37.下列術語中，含義不同于“認知結構”的是(C )【09年】 A.統(tǒng)覺團 B.認知地圖 C.學科基本結構 ……
相關真題： 35.托爾曼認為，學習的實質是形成認知地圖。他得出該結論的依據(jù)來自于( B)(08年心理) A.頓悟學習實驗 B.位……
相關真題： 37.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學習理論派別是(A )(07年) A.社會學習理論 B.操作條件反射理論 C.認……
相關真題： 36.某小學生為了避免父母的斥責而認真完成家庭作業(yè),其行為背后的作用機制是( B )(07年) • A.正強化 B.負……
相關真題： 辨析：經(jīng)典條件反射的建立過程與操作條件反射的建立過程無根本差異。(11年) 錯誤，盡管經(jīng)典條件反射和操作……
相關真題： 35.根據(jù)加涅對學習的分類,識別多種刺激的異同并對之做出不同的反應,這種學習是(B )(07年) A.連鎖學習 B.辨別……
相關真題： 33.兼具敏感、細心、情感體驗深刻等積極品質和多疑、孤僻等消極品質的氣質類型是( D)。(08年) A.膽汁質 B.多……
相關真題： 33.兼具敏感、細心、情感體驗深刻等積極品質和多疑、孤僻等消極品質的氣質類型是( D)。(08年) A.膽汁質 B.多……
35.若問小明“為什么偷東西是不對的?”他的回答是“抓住了會挨打”。據(jù)此可以判斷小明的道德認知發(fā)展處……
相關真題 32.根據(jù)艾里克森的心理社會發(fā)展理論,小學兒童的主要發(fā)展任務是(C )(07年) • A.獲得自主感,克服羞怯感,體驗……
相關真題 34.關于教學與發(fā)展的關系,維果茨基的基本觀點是( C )(07年) A.教學跟隨發(fā)展 B.教學與發(fā)展并行 C.教學促進發(fā)展……
相關真題： 33 按照皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，開始獲得守恒概念的個體,其思維發(fā)展處于(C )(07年) A.感知運動階段 B.前……
相關真題： 31.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是(D)(07年) A.1877年卡普杰列大的《教育心理學》 B.1886年霍普金……
西醫(yī)綜合生物化學考研向來不走重復路，所以對于以前未考的命題點就需要務必警惕，跨考教育西醫(yī)名師楊顏超帶領大家將這些盲點……
二叉樹是數(shù)據(jù)結構中的重點內容，在這兩年的考試中也將二叉樹作為重點內容來考查。二叉樹這部分內容要求大家掌握二叉樹的定義……
本文為大家進行西醫(yī)綜合病理學考研考前最后的記憶加深�！ 〉谝徊糠旨毎c組織損傷 細胞和組織的適應與損傷這章是考試的……
招生服務平臺始創(chuàng)于1999年
打開微信掃一掃，關注育路教育官方微信
1999-2025 北京育路互聯(lián)科技有限公司版權所有 | 京ICP備10025267號-13 | 京公網(wǎng)安備 11010802025989號
