2009年教師資格考試練習題一
來源：網(wǎng)絡發(fā)布時間：2009-06-24 10:21:41
一、單項選擇題
1、衡量學生是否真正掌握概念的最可靠的標志是（ ）。
A、概念屬性的認識
B、概念例證的區(qū)分
C、概念分類根據(jù)的理解
D、概念的正確運用
答案：D
1、衡量學生是否真正掌握概念的最可靠的標志是（ ）。
A、概念屬性的認識
B、概念例證的區(qū)分
C、概念分類根據(jù)的理解
D、概念的正確運用
答案：D
2、桑代克曾做過一個實驗：被試被蒙上眼睛后練習畫4英寸長的線段，經(jīng)過3000多次練習，毫無進步。對該實驗的結果最適當?shù)慕忉屖牵?nbsp; ）。
A、被試缺乏學習動機
B、練習過多導致疲勞
C、被試不知道自己的練習結果
D、主試未對被試進行學習評價
答案：C
3、對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（ ）。
A、獨立開設思維訓練課
B、培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力
C、結合教材知識教學訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序
D、在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果
答案：C轉自學易網(wǎng) www.studyez.com
二、判斷題
1、分析問題是問題解決的開端。
答案：×
2、產生式系統(tǒng)是頓悟說用以表達問題解決過程的概念。
答案：×
三、簡答題
教育改革與發(fā)展的新特點是什么？
答：（1）教育的終身化；
（2）教育的全民化；
（3）教育的民主化；
（4）教育的多元化；
（5）教育技術的現(xiàn)代化。
【糾錯】
