| 三、主要投入品的供應(yīng)分析 第二節(jié) 競(jìng)爭(zhēng)力分析(掌握) 一、競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)分析 競(jìng)爭(zhēng)力分析可以依據(jù)有關(guān)理論進(jìn)行。具體項(xiàng)目?jī)?yōu)劣勢(shì)分析內(nèi)容:(略) 二、競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)比分析 將項(xiàng)目自身?xiàng)l件與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手條件的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)對(duì)比并排序。編制競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)比分析表,如表2-3所示(略) 項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)能力分析,除了從項(xiàng)目角度分析外,還應(yīng)從企業(yè)角度進(jìn)行更廣泛的分析,參見《現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)》。 第三節(jié) 營(yíng)銷策略研究(掌握) 一、營(yíng)銷策略研究的前提--產(chǎn)品生命周期分析 生命周期理論認(rèn)為:仟何產(chǎn)品根據(jù)所表現(xiàn)的特征,可劃分成下列四個(gè)階段,即孕育階段(也稱導(dǎo)入期)、發(fā)展階段(也稱成長(zhǎng)期)、成熟階段(也稱成熟期)和衰退階段(也稱衰退期)每一階段都呈現(xiàn)不同的特點(diǎn),根據(jù)這些特征可對(duì)產(chǎn)品或所在行業(yè)的成熟度做出判斷。 在產(chǎn)品生命周期的不同階段,關(guān)注的重點(diǎn)不同,競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)也會(huì)發(fā)生變化。應(yīng)根據(jù)不問生命周期的特點(diǎn)和競(jìng)爭(zhēng)力分析結(jié)果研究確定營(yíng)銷策略,促使項(xiàng)目成功。產(chǎn)品生命周期不同階段的特點(diǎn)及其關(guān)鍵成功因素詳見《現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)》第二章。 例題:(。┦菭I(yíng)銷策略研究的前提。 答案:C 二、營(yíng)銷策略研究 對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的項(xiàng)目產(chǎn)品,應(yīng)進(jìn)行營(yíng)銷策略研究,研究項(xiàng)目產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)和擴(kuò)大銷售份額在營(yíng)銷方面應(yīng)采取的策略。營(yíng)銷策略分析一般應(yīng)包括:銷售方式、銷售渠道、銷售網(wǎng)點(diǎn)、價(jià)格定位、宣傳手段、結(jié)算方式、售后服務(wù)等。見圖2-4所示(略) 。1)消費(fèi)者自身因素。 (2)消費(fèi)者相關(guān)群體。 。3)企業(yè)形象。產(chǎn)品形象、服務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度等。 。4)客觀因素。 消費(fèi)者行為一般分為5個(gè)階段: 。1)生成消費(fèi)需求。 。2)購(gòu)買動(dòng)機(jī)。 。3)收集商品信息。 (4)評(píng)價(jià)待購(gòu)商品。 。5)購(gòu)買決策。 |
| 輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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報(bào)考直通車 |
| 考試簡(jiǎn)介:注冊(cè)咨詢工程師(投資),是指通過考試取得 |
| 《中華人民共和國(guó)注冊(cè)咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格證書 |
| 》,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中從事工程咨詢業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。 |
| 考試科目: 工程咨詢概論、政策與規(guī)劃、工程項(xiàng)目組織與管理、決策分析與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)。 |
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