09年教師資格小學心理學復習知識要點（第三章）
來源：網絡發(fā)布時間：2009-07-21 17:28:32
第三節(jié) 想象的概述
識記：
1、 想象：是人腦對已有表象進行加工改造而創(chuàng)造新形象的過程。
2、 想象的種類
�。�1）根據想象時有無目的性和自覺性可分為：無意想象和有意想象。夢是一種無意想象。
（2）根據想象內容的新穎性、獨立性和創(chuàng)造性程度不同可分為：再造想象和創(chuàng)造想象
再造想象：是根據語言文字的描述或圖樣、圖紙、符號的描繪，在頭腦中再造出與其相應的新形象的過程。
創(chuàng)造想象：是不依據別人的描述和描繪在頭腦中獨立創(chuàng)造新形象的過程。
3、幻想是一種與個人生活愿望相聯(lián)系的，并指向未來的想象�；孟肟煞譃榉e極的幻想和消極的幻想。積極的幻想是理想，消極的幻想是空想。
第四節(jié) 小學兒童想象的發(fā)展
應用：
怎樣培養(yǎng)兒童的想象能力？（舉例說明）
1、創(chuàng)造條件，采用多種手段，豐富兒童的表象和言語。
2、結合學校的教學活動，進行想象的訓練。
（1）結合各科教學活動，訓練學生的想象。
�。�2）通過形式訓練，提高想象和聯(lián)想的能力。
A、對靜物做動態(tài)想象，變無聲為有聲想象。
B、對抽象詞做具體形象想象。
C、對人物做擬人想象。
3、正確引導小學兒童的幻想。
【糾錯】
