根據(jù)四級(jí)考試大綱,完型填空滿分占710分的10%。其主要形式是在一篇約300詞的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。 相比較以前,完型填空的閱讀量加大了。文章從以前的250詞增加到現(xiàn)在的300詞。做好完型填空雖然也需要好的英語(yǔ)功底,但是我們可以列出一些方法和要點(diǎn),供大家參考,提高復(fù)習(xí)和做題的效率。 完型填空測(cè)試的步驟 1. 完型填空題測(cè)試點(diǎn) 完型填空題測(cè)試點(diǎn)主要在語(yǔ)法、詞法、理解、綜合、背景知識(shí)幾方面。具體講: 語(yǔ)法題包括詞序、結(jié)構(gòu)詞(連詞、介詞的搭配)、動(dòng)詞詞形(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、動(dòng)名詞、不定式、分詞)、不定代詞的用法、比較級(jí)的使用。這類題的選擇一般在句子里就可做出正確判斷。詞匯題一般是實(shí)義詞,包括名((詞組)、形容詞、副詞等,不僅包括它們的同義詞、近義詞,而且還包括詞的搭配、習(xí)慣用法。選擇時(shí)要根據(jù)上下文,甚至在通篇理解的基礎(chǔ)上,往往不能根據(jù)一句話做出準(zhǔn)確的選擇,要防止“見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林”的現(xiàn)象。 背景知識(shí)題主要是考查讀者的常識(shí)。有時(shí)文章中提供的信息并不夠,還需要與讀者頭腦中儲(chǔ)存的一般知識(shí)信息結(jié)合起來(lái)考慮,最后做出符合常識(shí)的最佳選擇。當(dāng)然,試題的設(shè)計(jì)者應(yīng)盡量避免這類題的出現(xiàn),因?yàn)樗殉隽苏Z(yǔ)言考查的范圍。綜合題在英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(Cloze Test)中也占一定的比例。特別是在近幾年考試中,這種題的出現(xiàn)加大了試題的難度,它往往在一道題中對(duì)詞匯和語(yǔ)法同時(shí)進(jìn)行了考查。 2.做完型填空試題的一般方法、步驟 (1)細(xì)讀首句、啟示全文。完型填空所選短文一般無(wú)標(biāo)題,但首句通常不設(shè)空格,因此它往往是了解文章全貌的“窗口”;因此可判斷文章體裁,推測(cè)文章大意,對(duì)我們理解全文有重要的啟示作用。 (2)通讀全文,掌握大意。先要穩(wěn)下心來(lái),“硬著頭皮”把短文從頭到尾快速閱讀一至兩遍,以從整體上感知全文,掌握大意。跳過(guò)空格、不看選項(xiàng)、快速閱讀,困難肯定是有的。但要注意文中的暗示,努力找出關(guān)鍵詞。如果是故事性文章,那時(shí)間、地點(diǎn)、人物就是關(guān)鍵詞; 抓住了關(guān)鍵詞就抓住了故事的線索,進(jìn)而理解全文,此時(shí)選填就不會(huì)是胡猜亂填。 可見(jiàn),通讀全文進(jìn)而掌握大意是做好“完型填空”的先決條件。在掌握了短文大意之后,才可邊讀短文邊選擇答案。在閱讀過(guò)程中,也許有些答案會(huì)在腦海中浮現(xiàn),有些覺(jué)得很有把握或是不大,這時(shí)最好不要急于動(dòng)筆,先讀完。因?yàn)橛行┛瞻滋,從單一的句子本身?lái)看是難以確定答案的。因此,完型填空難度在于要能大致讀懂一篇留有許多空白的短文,這就要求考生具有相當(dāng)?shù)拈喿x能力和通過(guò)長(zhǎng)期大量閱讀而形成的語(yǔ)感。 (3)瞻前顧后,先易后難。瞻前顧后即前后觀察,對(duì)空格前后句子作深入分析,確定空格在句中的意思。如果是語(yǔ)法問(wèn)題,不僅要考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài),還要考慮整個(gè)詞法、句法。如果是語(yǔ)義問(wèn)題,要從上下文分析,依據(jù)短文自身完整的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。先易后難就是首先選出那些只根據(jù)上下文就能確定的、直接的、明顯的答案,諸如固定詞組、常見(jiàn)句型等。這就增強(qiáng)了信心,減輕了心理壓力,以便集中精力解決難度較大的選項(xiàng)。瞻前顧后,不要忘記首尾照應(yīng),首句之重要大家已注意,同時(shí)不要忽視尾句的畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。另外要牢記文章的中心思想,每個(gè)空白處的含義與前后句的意思要聯(lián)系起來(lái)理解。文章最前面的空格提出的問(wèn)題很有可能要到文章的末尾才能找到答案。 (4)上下連貫,合乎邏輯。這是從句子結(jié)構(gòu)的角度來(lái)考慮。如果空白處位于引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的位置上,則首先要分清是何種狀語(yǔ)從句(時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、目的、讓步、比較關(guān)系、行為方式……),然后再選擇適當(dāng)?shù)脑~填空?傊,填入單詞后要使句子意思和結(jié)構(gòu)都完整,上下連貫,合乎邏輯。 (5)復(fù)核全文,消除疏漏。填空全部完成后,還要通讀一遍,檢查是否前后貫通、內(nèi)容清楚、主題突出。復(fù)讀過(guò)程中,如果有某些地方意義含混或矛盾,就應(yīng)該依據(jù)文章的中心意思來(lái)重新考慮。凡不通之處,必有待推敲的疑點(diǎn)。應(yīng)從意義和語(yǔ)法兩個(gè)角度仔細(xì)權(quán)衡,加以改正,以便彌補(bǔ)疏漏。從語(yǔ)法上,檢查一下所完成的句子是否主謂一致:時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確;句詞、代詞的性、格是否一致;動(dòng)詞、形容詞、名詞與介詞的搭配是否準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)于個(gè)別難度較大的空項(xiàng),可以憑著自己的語(yǔ)感,堅(jiān)持第一感覺(jué)選擇的答案。 |
課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
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