日語閱讀學(xué)習(xí)：日語三級閱讀練習(xí)33

作者：不詳　發(fā)布時間：11-30　來源：網(wǎng)絡(luò)

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　日本の発電事情
　　日本は雨量が多く、川の流れが急なので、水力発電に適しています。そこで、第一次世界大戦以後から、東北地方や中央高地などの山地で電源開発が行われてきましたが、最近はますます大規(guī)模なダムが建設(shè)されるようになりました。しかし、工業(yè)の急速な発展に伴って、火力発電所もたくさん建設(shè)されたので、1960年ごろから火力発電が水力発電を上回るようになりました。
　　【注釈】
　　流れ(ながれ)［名］流，水流，河流
　　適する(てきする)［自サ］適宜，適當(dāng)，適合
　　ますます［副］更加，越發(fā)
　　ダム［名］水壩，水庫
　　上回る(うわまわる)［自五］超過，超出
　　【問題】1960年ごろから日本の発電事情はどうなりましたか。
　�。保娫撮_発が行われました。
　�。玻鹆Πk電が水力発電を上回りました
　　３．水力発電が火力発電を上回りました
　�。矗笠�(guī)模なダムが建設(shè)されました
　　【答案】2
　　【參考譯文】
　　日本的發(fā)電情況
　　日本雨量多，河流湍急，適合水力發(fā)電。因此，第一次世界大戰(zhàn)以后，開始在東北地區(qū)和中部高地等地區(qū)的山地進(jìn)行電力資源開發(fā)。近來，有越來越大規(guī)模的水庫被修建。然而，伴隨著工業(yè)的急速發(fā)展，建造了很多火力發(fā)電廠，到1960年左右，火力發(fā)電就已經(jīng)基本上超過了水力發(fā)電。
　　【本期相關(guān)語法】
　　～「て」います表示：動作的進(jìn)行或狀態(tài)的持續(xù)
　　例:王さんは　新聞を　読んで　います。――小王正在看報紙。
　　～など表示：等等（與前面列舉的相關(guān)的事物）
　　例: 菓子や飲み物などを売る店。――賣點心和冷飲等的商店。
　　～「て」いきます/きます表示：經(jīng)過時間的推移，事態(tài)的發(fā)展。
　　～「て」いきます表示將來事態(tài)發(fā)展的趨勢。
　　～「て」きます表示過去到現(xiàn)在的發(fā)展趨勢。
　　例：寒くなってきました。（從過去到現(xiàn)在） ――冷了起來。
　　寒くなっていきます。（從現(xiàn)在到將來）――將要冷起來。
　　～が，～表示：順接。
　　～ようになります表示：實現(xiàn)～部分所述目標(biāo)，指事物自然發(fā)展變化。
　　例：この本で勉強(qiáng)すれば、日本語が話せるようになります。――學(xué)了這本書，就基本能講日語了。
　�。▌釉~或形容詞的普通體，名詞或形容動詞詞干＋な）＋ので、～　表示：前句是后句后述事物的原因或理由。
　　例：きれいなので人目を引く。―――因為漂亮,惹人注目.
　　被動態(tài)的表達(dá)方法:甲は　乙に～（ら）れる---甲被乙～（甲是動作的承受者，乙是動作的發(fā)動者）
　　動詞:第一類:う段改為あ段加“れる”例如：書く――書かれる
　　第二類：る變られる　　　　　例如：食べる――食べられる
　　第三類：來る――來られるする――される

	【責(zé)任編輯：蘇婧糾錯】

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