八、教育學(xué)、教育心理學(xué)培訓(xùn)班
經(jīng)省教育廳審批，具備辦班資格的學(xué)校自主舉辦培訓(xùn)班，考生自愿參加。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知，見(jiàn)石家莊市教育信息網(wǎng)（http://www.sjy.net.cn）。

九、體檢
市內(nèi)6區(qū)申請(qǐng)各層次教師資格人員，均到市教育局指定醫(yī)院進(jìn)行體檢；其它各縣（市、區(qū)）申請(qǐng)高中、中等職業(yè)、中等職業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，到市教育局指定醫(yī)院體檢；申請(qǐng)初中以下教師資格由縣（市）區(qū)教育局自行安排。

十、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)該提交哪些材料？
答：（一）由本人填寫(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份；（二）身份證原件和復(fù)印件；（三）學(xué)歷證書(shū)原件和復(fù)印件；（四）由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的身體檢查表；（五）普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件，其中1954年1月1日前出生者和高等學(xué)校擬聘任教授、副教授職務(wù)或具有博士學(xué)位者不作要求；（六）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)頒發(fā)的教育學(xué)、教育心理學(xué)考試合格證書(shū)原件和復(fù)印件；（七）由申請(qǐng)人工作單位或其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處填寫(xiě)的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》（省教育廳統(tǒng)一格式）；（八）戶籍證明或任教學(xué)校出具的任教證明材料，申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者，由擬聘學(xué)校出具擬聘教師證明材料；（九）申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，還應(yīng)提供相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件；（十）申請(qǐng)人近期小二寸同底免冠半身正面藍(lán)底照片3張。（對(duì)師范教育類專業(yè)畢業(yè)生第六項(xiàng)不作要求。）認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行初審時(shí)，如有必要，認(rèn)定機(jī)構(gòu)可以要求申請(qǐng)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，提供更為詳細(xì)的證明材料。

十一、教師資格證書(shū)的管理有哪些規(guī)定？
答：教師資格證書(shū)作為教師資格的法定憑證由教育部統(tǒng)一印制，統(tǒng)一編號(hào)，各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織填寫(xiě)、蓋章和發(fā)放、管理。持證人要妥善保存，不得涂改或轉(zhuǎn)借他人。持證人被撤銷或喪失教師資格后，教師資格證書(shū)由相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)收回。教師資格證書(shū)遺失的，由當(dāng)事人在公開(kāi)發(fā)行的報(bào)刊上刊登遺失聲明。向原發(fā)證機(jī)關(guān)提出補(bǔ)發(fā)教師資格證書(shū)的書(shū)面申請(qǐng)，附登報(bào)聲明原件；教師資格證書(shū)損毀并影響使用的，由持證人提出換發(fā)新證書(shū)的書(shū)面申請(qǐng)，原發(fā)證機(jī)關(guān)審核后收回?fù)p毀證書(shū)，補(bǔ)發(fā)新的教師資格證書(shū)。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)，對(duì)損毀的教師資格證書(shū)應(yīng)登記造冊(cè)，集中銷毀。

十二、什么人不能申請(qǐng)認(rèn)定教師資格？
答：有下列情況之一的人員，不能申請(qǐng)認(rèn)定其教師資格：（一）被撤銷教師資格不滿5年的人員；（二）喪失教師資格人員；（三）被剝奪政治權(quán)利或故意犯罪被判有期徒刑以上刑事處罰的人員。

十三、為什么非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格必須補(bǔ)修教育學(xué)、教育心理學(xué)課程？
答：按照《教師資格條例》第十六條規(guī)定：教育行政部門可以要求非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人補(bǔ)修教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程。學(xué)習(xí)和掌握教育學(xué)、教育心理學(xué)知識(shí)，并能在教育教學(xué)工作實(shí)踐中自覺(jué)地運(yùn)用，是教師職業(yè)所要求的，它有助于認(rèn)識(shí)教育教學(xué)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律，了解教育對(duì)象的心理活動(dòng)規(guī)律和心理發(fā)展特征，從而樹(shù)立起正確的教育觀，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法，克服盲目性，加強(qiáng)針對(duì)性，提高教育教學(xué)能力和水平。

十四、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試的內(nèi)容包括哪些方面？
答：教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力包括身體條件、普通話水平和承擔(dān)教育教學(xué)工作必須的基本素質(zhì)和能力。教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試包括筆試、試講和面試。通過(guò)筆試，考察申請(qǐng)人對(duì)本專業(yè)知識(shí)的掌握程度；通過(guò)試講，考察申請(qǐng)人的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)技能和教學(xué)效果；通過(guò)面試，考察申請(qǐng)人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力、口頭表達(dá)能力以及運(yùn)用教育學(xué)、教育心理學(xué)理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理實(shí)際問(wèn)題的能力。例如：申請(qǐng)高中數(shù)學(xué)教師資格，高中數(shù)學(xué)教材中的知識(shí)、教法都應(yīng)該掌握。

十五、申請(qǐng)人能否同時(shí)申請(qǐng)多種資格？
答：不能。申請(qǐng)人一個(gè)年度只能申請(qǐng)一種資格。

十六、如何獲得普通話等級(jí)測(cè)試等級(jí)證書(shū)？
答：普通話等級(jí)證書(shū)是由普通話測(cè)試機(jī)構(gòu)發(fā)放的。各級(jí)教育行政部門均有普通話測(cè)試機(jī)構(gòu)，申請(qǐng)人可以提前與當(dāng)?shù)仄胀ㄔ挋C(jī)構(gòu)聯(lián)系，接受普通話測(cè)試，并取得普通話等級(jí)證書(shū)。

十七、有關(guān)聯(lián)系電話與地址
市教育局人事處86036697（中山東路87號(hào)，天鴻大廈東側(cè)）；裕華區(qū)教育局人事科86578970（裕華區(qū)政府院內(nèi)）；長(zhǎng)安區(qū)教育局人事科86662083（談中街1號(hào)，長(zhǎng)安區(qū)政府西院）；新華區(qū)教育局人事科87818336（機(jī)場(chǎng)路小學(xué)）；橋西區(qū)教育局人事科89653018（紅旗大街與槐安路交叉口的東北角）；橋東區(qū)教育局人事科86074284—8219（四中路小學(xué)）；開(kāi)發(fā)區(qū)教育局人事科85962481—6419（開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)）；市語(yǔ)委86036690。