教育心理學(A級)
第二單元(4-5章)自測試卷一、單項選擇題(本大題共20小題,每小" />

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四川:2010年教師資格證考試教育心理學模擬試題及答案二

作者:不明   發(fā)布時間:2010-05-11 15:14:22  來源:網(wǎng)絡
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四川師范大學教師資格證考試練習分單元試題
教育心理學(A級)
第二單元(4-5章)自測試卷

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.斯金納通過實驗提出,有機體的行為可分為兩類,一類是應答性行為,另一類是[ ]
A.刺激性行為 
B.操作性行為 
C.反應性行為 
D.認知性行為
2.在經(jīng)典條件反射的形成過程中是一項關鍵性因素的是 [ ]
A.強化 
B.刺激 
C.反應 
D.評價
3.隨著生理年齡的推移,作為經(jīng)驗和內部相互作用的結果而在個體的整個體系內產(chǎn)生的機能構造上的變化過程是 [ ]
A.疲勞 
B.力衰 
C.發(fā)展 
D.成熟
4.發(fā)展的最本質的傾向表現(xiàn)為( )的過程。 [ ]
A.分化與整合 
B.同化與平衡 
C.分化與對抗 
D.對立與統(tǒng)一
5.心理年齡特征并不經(jīng)常發(fā)生根本性變化,不可能完全不相同。這說明兒童心理年齡特征具有 [ ]
A.可變性 
B.穩(wěn)定性 
C.永恒性 
D.不可知性
6.關于人的發(fā)展理論,以精神分析的原理為基礎,強調心理社會性的發(fā)展階段的學者是[ ]
A.皮亞杰 
B.艾里克森 
C.柯爾柏格 
D.希爾加德
7.艾里克森的人格發(fā)展的核心原理乃是他所稱的 [ ]
A.新生論原理 
B.認知論原理 
C.道德論原理 
D.學習論原理
8.柯爾柏格認為道德發(fā)展依賴個人的( )的發(fā)展。 [ ]
A.認知能力 
B.學習能力 
C.自控能力 
D.交往能力
9.“學習是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續(xù)一段時間,而且,不能把這種變化簡單地歸之于成長的過程。”這是下列哪位學者的觀點 [ ] 
A.希爾加德 
B.加涅 
C.潘菽 
D.邵瑞珍
10.刺激一反應的聯(lián)結學習理論最初的代表人物是 [ ]
A.桑代克 
B.華生 
C.斯金納 
D.布魯納
11.班杜拉提出的社會學習理論最突出的特點是 [ ]
A.強調模仿 
B.強調行動 
C.強調思維 
D.強調觀察式學習和符號強化
12.在心理學中,最早明確強調內部心理結構并以此來解釋學習過程的心理學流派是[ ]
A.行為主義 
B.精神分析 
C.格式塔學派 
D.認知心理學
13.下列屬于布魯納的認知發(fā)現(xiàn)學習理論的是 [ ]
A.強調形成學習結構 
B.具備適當?shù)闹R基礎
C.具有有意義學習的心向 
D.有意義接受學習
14.下列屬于奧蘇貝爾的認知接受學習理論的是 [ ]
A.學習是一個主動的認識過程
B.重視學習過程
C.強調內部動機的重要性
D.有意義接受學習是學生學習的主要形式
15.下列屬于人本主義心理學代表人物的是 [ ]
A.斯金納 
B.布魯姆 
C.加涅 
D.羅杰斯

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