2011年幼兒教育學(xué)考試大綱講義第一章：幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展

　　第一章 幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展
　　第一節(jié)幼兒教育的概念和意義
　　一、廣義的教育(概念15頁)：這里的教育包括了家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育，范圍很廣，一般稱為廣的教育。
　　二、學(xué)校的獨(dú)特結(jié)構(gòu)和功能，使其成為近代以來教育活動(dòng)中的核心部分，在各種教育中起著(示范)和(主導(dǎo))的作用。
　　三、幼兒教育(概念)：對3-6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育就稱為幼兒教育。從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等心理各方面發(fā)展的活動(dòng)都是幼兒教育，而狹義的幼兒教育則指幼兒園教育。
　　幼兒教育學(xué)是教育學(xué)的一個(gè)分支，它專門研究3-6歲幼兒的教育，探索其特點(diǎn)和規(guī)律。
　　四、幼兒教育的意義：(簡答和論述)
　　(一)促進(jìn)生長發(fā)育，提高身體素質(zhì);
　　(二)開發(fā)大腦潛力，促進(jìn)智力發(fā)展;
　　(三)發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)人格的健康發(fā)展;
　　(四)培育美感，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展;
　　總而言之，幼兒教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重任。
　　五、敏感期(概念)幼兒期是語言、形狀知覺、音感等發(fā)展的敏感期。我們把這個(gè)階段稱為敏感期。