1．“學生在教師的指引下通過獨立探索，創(chuàng)造性地解決問題，獲取知識和發(fā)展能力”的教學方法是（�。�
A．實驗法
B．發(fā)現(xiàn)法
C．情境教學法
D．演示法
2．課堂播放教學法主要有兩種，它們分別是演播法和（�。�
A．現(xiàn)場直播法
B．錄制播放法
C．插播法
D．程序教學法
3．教師在觀察教室里進行班級活動時，可以發(fā)現(xiàn)三類力量，其中一種力量是指不增進也不干擾學生學習行為的力量，我們稱其為（�。�
A．積極力量
B．中性力量
C．消極力量
D．惰性力量
4．動作技能形成的正確順序是（�。�
A．定向；分解；熟練；定位
B．定向；分解；定位；熟練
C．分解；定位；熟練
D．定向；分解；熟練
5．對學生進行學習方法指導，最終是要讓學生（�。�
A．學會生存
B．學會思考
C．學會學習
D．學會分析