A.情境線索 B.從實踐到理論的線索 C.理論線索 D.技" />
1.教師的教員角色功能主要是以下列哪一項為宗旨,對學(xué)生進行授業(yè)、傳道、解惑和評定學(xué)業(yè)(。 A.教材 B.考試 C.管理 D.學(xué)生 2.以下不屬于教師的角色的是(。 A.領(lǐng)導(dǎo)者角色 B.心理醫(yī)生角色 C.演員角色 D.研究者角色 3.青少年兒童有被父母撫養(yǎng)的權(quán)利,這屬于(。 A.生存權(quán)利 B.受教育權(quán)利 C.受尊重權(quán)利 D.安全權(quán)利 4.國家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,這屬于( ) A.受教育的權(quán)利 B.安全的權(quán)利 C.生存的權(quán)利 D.受尊重的權(quán)利 5.對未成年人的信件,任何組織和個人不得隱匿、毀棄,這屬于(。 A.安全的權(quán)利 B.生存的權(quán)利 C.受尊重的權(quán)利 D.受教育的權(quán)利