2011年5月心理咨詢師考試（三級(jí)）真題9
來(lái)源：中大網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間：2011-11-16
心理咨詢師考試案例七：
一般資料：崔某，女性，I7歲，高中二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：崔某由同學(xué)陪伴來(lái)心理咨詢。陪伴同學(xué)說(shuō)，崔某剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)較好，一年級(jí)期末考試在班上是第三名。上二年級(jí)后，發(fā)現(xiàn)她有時(shí)不合群，躲著同學(xué)。后來(lái)常和人吵鬧，說(shuō)同學(xué)吐痰、咳嗽是專門針對(duì)她的，是故意侮辱她。后來(lái)就不上課，好幾門課不及格，家人以為是身體的問(wèn)題，就讓她休學(xué)了。后來(lái)回校，發(fā)現(xiàn)她和別人吵架更多了，老師建議她做心理咨詢。崔某很不情愿，這次在同學(xué)陪伴下，勉強(qiáng)前來(lái)咨詢。
心理咨詢師：你同學(xué)說(shuō)的情況是真實(shí)的嗎？
崔某：是，班上同學(xué)老嘲笑我，侮辱我，我受不了。
心理咨詢師：有同學(xué)咳嗽可能不是針對(duì)你。他們可能感冒了。你有時(shí)不也咳嗽，你是針對(duì)別人嗎？
崔某：我不是，他們是。
心理咨詢師：你不覺得你的想法是多疑嗎？
崔某：我不是多疑……我沒(méi)病。
單選：74、心理咨詢師使用的提問(wèn)方式是（ �。�
�。ˋ） 間接提問(wèn) （B）封閉式提問(wèn) （C）直接提問(wèn) （D）開放式提問(wèn)
單選：75、崔某的問(wèn)題最可能的是 （ ）。
�。ˋ）一般心理問(wèn)題 �。˙）神經(jīng)癥 （C）嚴(yán)重心理問(wèn)題 （D）精神病性問(wèn)題
單選：76、崔某最突出的癥狀是出現(xiàn)了（ �。�。
（A）錯(cuò)覺 �。˙） 妄想 （C）幻覺 �。―） 焦慮
單選：77 、對(duì)崔某，心理咨詢師在診斷階段的工作重點(diǎn)是判斷（ �。�。
�。ˋ）認(rèn)知錯(cuò)誤是否出現(xiàn) �。˙） 自知力是否完整
�。–）負(fù)性情緒是否出現(xiàn) （D）是否主動(dòng)求醫(yī)
多選：78、心理咨詢師對(duì)崔某正確的處理方法應(yīng)該是（ ）。
�。ˋ）進(jìn)行必理咨詢 （B）請(qǐng)精神科醫(yī)生會(huì)診
�。–）進(jìn)行心理治療 （D）轉(zhuǎn)診至精神科專科醫(yī)院
單選：79、崔某的特點(diǎn)是（ ）。
�。ˋ）主客觀世界統(tǒng)一 �。˙）心理與行為統(tǒng)一
�。–）人格相對(duì)穩(wěn)定 （D）精神活動(dòng)內(nèi)在一致
單選：80、崔某的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，表明其 （ �。�
�。ˋ）學(xué)習(xí)能力改變 （B）學(xué)習(xí)興趣下降 （C）社會(huì)功能受損 �。―）家長(zhǎng)讓其休學(xué)
多選：81、判斷崔某是否屬于心理咨詢范圍的根據(jù)是（ �。�
�。ˋ）是否具有典型意義的特異行為 （B）求醫(yī)行為的類型
�。–）是否符合正常與異常的心理學(xué)區(qū)分原則 （D） 相關(guān)心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果
單選：82、對(duì)崔某，首選的心理測(cè)驗(yàn)是（ �。�
�。ˋ） SAS �。˙） SDS （C） MMPI （D）16PF
心理咨詢師考試 案例八：
一般資料：求助者，女性， 20歲，大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，因?yàn)榍榫w問(wèn)題，心情一直不好前來(lái)咨詢。
以下是心理咨詢師與求助者的一段咨詢對(duì)話。
心理咨詢師：你總是說(shuō)自己自卑感很強(qiáng)，你能告訴我什么事情讓你自卑嗎？
求助者：我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寢室好幾位同學(xué)的父母是大學(xué)教授，我很羨慕他們有這樣的父母。
心理咨詢師：你父母是工人，學(xué)歷不高，這使你感到自卑，還有什么原因嗎？
求助者：我己經(jīng)大學(xué)二年級(jí)了，還沒(méi)有男朋友�？吹叫@內(nèi)一對(duì)對(duì)的戀人，我心里羨慕，可眼睛卻不敢看人家，覺得慚愧，我心里覺得很難過(guò)。
心理咨詢師：同學(xué)都談戀愛了，可是你還沒(méi)有，覺得自己不如別人。
求助者：嗯，是的。
心理咨詢師：還有么？
求助者：還有，上學(xué)期我沒(méi)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，覺得很難為晴。我差一點(diǎn)也可以評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金了�？吹侥菐孜猾@得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，我感到自己很沒(méi)用。
心理咨詢師：你們班上有幾位同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金？'們班共有多少同學(xué)？
求助者：有8 位同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，共有31位同學(xué)。
心理咨詢師：還有哪些讓你自卑的？
求助者：（停頓一會(huì)兒）好像就這些。
心理咨詢師：你想想，班上同學(xué)中有多少來(lái)自于農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)？多少同學(xué)的父母是小學(xué)文化水平甚至更低？ 這些同學(xué)都要自卑？女同學(xué)中有男朋友的可能還是少數(shù)，沒(méi)有男朋友的人是個(gè)個(gè)都不行么？班上多數(shù)同學(xué)沒(méi)得獎(jiǎng)學(xué)金，他們都要抬不起頭來(lái)？
求助者：（沉默了許久；然后點(diǎn)點(diǎn)頭） 我一直覺得自己這不行那不行，仔紐羅列一下，特別是您這么一分析，覺得確實(shí)也沒(méi)什么。費(fèi)一直都沒(méi)好好地理量原因，反而總讓自卑困擾著。在這樣的心情下，看什么都覺得自己不行，越這樣想就越覺得自己不行。
多選：83、在上述咨詢過(guò)程中，心理咨詢師使用了（ ）。
（A）內(nèi)容反應(yīng) �。˙） 解釋技術(shù) �。–）指導(dǎo)技術(shù) （D）面質(zhì)技術(shù)
單選：84、本段咨詢對(duì)話中，心理咨詢師所作的工作是（ �。�。
（A）確定本次心理咨詢的目標(biāo) （B） 了解求助者產(chǎn)生心理行為問(wèn)題的原因
�。–）了解求助者問(wèn)題發(fā)生的持續(xù)時(shí)間 （D）幫助求助者進(jìn)行認(rèn)知改變
單選：85、咨詢師問(wèn)："你總是說(shuō)自己自卑感很強(qiáng)，你能告訴我什么事情讓你自卑嗎？"這是使用了（ ）。
�。ˋ）鼓勵(lì)與重復(fù)技術(shù) �。˙）具體化技術(shù) （C）情感表達(dá)技術(shù) （D）封閉式提問(wèn)
單選：86、 咨詢師問(wèn)"還有哪些讓你自卑的？"該求助者之后的停頓最可能是（ ）。
（A）對(duì)咨詢師產(chǎn)生了依賴 �。˙）產(chǎn)生了阻抗
（C）沒(méi)有理解咨詢師的問(wèn)題 （D）思考問(wèn)題
單選：87、對(duì)于該求助者的情緒表現(xiàn)，說(shuō)法正確的是（ ） .
（A） 情緒反應(yīng)和內(nèi)心體驗(yàn)不一致 �。˙） 情緒高漲
（ C）情緒反應(yīng)和內(nèi)心體驗(yàn)一致 （D） 情感淡漠
多選：88、本案例具體的咨詢目標(biāo)應(yīng)該包括（ �。� 的目標(biāo)。
�。ˋ） 認(rèn)知方面 （B）行為方面 （C） 情緒方面 �。― ）意志方面
單選：89、心理咨詢不應(yīng)該以求助者的（ �。�。
（A） 情緒改變 �。˙） 行為改變 （C） 快樂(lè)滿足 �。―）認(rèn)知改變
多選：90、本段咨詢對(duì)話中，心理咨詢師（ �。�。
�。ˋ） 正確理解了求助者講述內(nèi)容 （B）正確體驗(yàn)了求助者的內(nèi)心世界
�。–）較好地使用了自我開放技術(shù) （D）引導(dǎo)求助者了解自卑的真實(shí)原因
