2006年11月心理咨詢師(二級)基礎(chǔ)試題(五)
來源：環(huán)球教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-12-02
81、一般來說，HAMA總分高于（），提示被試具有臨床意義的焦慮癥狀。
（A）29 分
�。˙）21 分
�。–）14 分
�。―）7 分
82、某被試在BRMS“敵意破壞行為”項目上得分是2分，其表現(xiàn)是（）。
�。ˋ）稍急躁
�。˙）明顯急躁、易激惹。
�。–）有威脅性行為
�。―）有破壞性行為
83、MMPI-2英文版包括10個臨床量表和7個效度量表，它們均屬于（）的內(nèi)容。
�。ˋ）內(nèi)容量表
�。˙）附加量表
�。–）基礎(chǔ)量表
�。―）關(guān)鍵量表
84、在韋氏智力最表中，再測效應(yīng)表現(xiàn)為（ ）。
�。ˋ）一個月之內(nèi)的第二次測驗的總智商會比第一次低
�。˙）再測效應(yīng)的增分量言語量表比操作量表高
�。–）一個月之內(nèi)的第二次測驗的總智商不會比第一次高
（D）再測效應(yīng)的增分量操作量表比言語量表高
85、在MMPI或MMPI-2中，如果測圖的整體模式呈現(xiàn)“右高左低”的模式，這種模式就被稱為（）模式。
�。ˋ）精神病性
�。˙） 神經(jīng)癥性
（C）裝好
�。―）癥狀夸大
二、多項選擇題（86～125題，每題1分，共40分，每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分。）
86、奧爾波特認(rèn)為個人特質(zhì)包括（ ）等幾類。
�。ˋ）首要特質(zhì)
�。˙）根源特質(zhì)
（C）中心特質(zhì)
�。―）次要特質(zhì)
87、由于研究視角和研究手段不同，心理學(xué)可以是（ ）。
�。ˋ）自然科學(xué)
�。˙）社會科學(xué)
�。–）前科學(xué)
（D）中間科學(xué)
88、長時記憶的編碼有（ ）。
（A）語音編碼
（B）語義編碼
（C）抽象編碼
�。―）形象編碼
89、聲音的物理特性包括（ ）。
�。ˋ）音調(diào)
�。˙）振福
（C）頻率
�。―）波形
90、關(guān)于態(tài)度轉(zhuǎn)變，正確的說法包括（ ）。
�。ˋ）預(yù)警有利于說服
�。˙）中等強度畏懼信息能達(dá)到較好的說服效果
（C）分心肯定削弱說服效果
�。―）心理阻抗會使人拒絕他人的說法，從而影響態(tài)度轉(zhuǎn)變
91、社會助長現(xiàn)象包括（ ）。
�。ˋ）結(jié)伴效應(yīng)
（B）旁觀者效應(yīng)
�。–）首應(yīng)效應(yīng)
�。―）觀眾效應(yīng)
92、影響歸因的原因主要包括（ ）。
�。ˋ）行動者一觀察者因素
�。˙）時間因素
�。–）觀察者的空間位置
�。―）性別因素
93、在下圖中，↑↑所指可以是（ ）。
（A）溝通
�。˙）互動
�。–）人際關(guān)系
（D）愛情
94、（ ）是“畢生發(fā)展觀”的觀點。
�。ˋ）心理發(fā)展有很大的個體可塑性
�。˙）心理發(fā)展是單向前進(jìn)，不可逆轉(zhuǎn)的
�。–）年齡是心理發(fā)展的唯一因素
（D）影響心理發(fā)展的因素有多種
95、如果讓中年人記一則故事，那么，中年人一般容易記住故事中的（）。
�。ˋ）細(xì)節(jié)
�。˙）主題
�。–）意義
（D）具體情節(jié)
96、在WAIS的分測驗中，（ ）是測查流體智力的。
�。ˋ）數(shù)字廣度
（B）領(lǐng)悟
�。–）木塊圖
（D）數(shù)字符號
97、受忽視兒童的特點有（ ）。
�。ˋ）退縮、安靜
�。˙）有合作精神
�。–）依賴或順從
�。―）有禮貌
98、根據(jù)幻覺產(chǎn)生的特殊條件，幻覺可以分為（ ）。
（A）心因性幻覺
�。˙）功能性幻覺
�。–）假性幻覺-幻覺可以分為
（D）思維鳴響
99、關(guān)于“超價觀念”，下列表述中正確的是（ ）。
�。ˋ）患者知道這種想法是不必要的，甚至是荒謬的，并力圖加以擺脫
（B）它的發(fā)生雖然常常有一定的事實基礎(chǔ)，但是這種觀念是片面的
（C）是一種在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念
（D）多見于人格障礙和心因性精神障礙患者
100、心理咨詢的主要對象是（ ）。
�。ˋ）心理健康的人
�。˙）心理不健康的人
�。–）心理正常的人
�。―）心理異常的人
