2012年教師資格證考試小學(xué)教育學(xué)試題及答案(1)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-12-19 15:43:50
2012年教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》試題及答案(1)
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，每小題2分，共40分)
1．現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是（�。�。
A．重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
B．促進(jìn)新舊知識(shí)聯(lián)系
C．促進(jìn)新知識(shí)長(zhǎng)期保存
D．促進(jìn)短時(shí)記憶
2．負(fù)有中小學(xué)生受教育權(quán)實(shí)現(xiàn)義務(wù)的主體不包括（�。�。
A．教師
B．學(xué)校
C．國(guó)家
D．企業(yè)
3．“不憤不啟，不悱不發(fā)”中“憤”與“悱”的意思（�。�。
A．憤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌
B．憤：憤怒。悱：想說而說不出來
C．憤：感覺不滿足，努力地去做。悱：感覺心情不舒暢
D．憤：因不滿意而心情激動(dòng)。悱：感覺心情不舒暢
4．疏導(dǎo)原則就是（�。┰瓌t。
A．導(dǎo)向性
B．因材施教
C．循循善誘
D．有的放矢
5．班主任工作的首要任務(wù)是（�。�。
A．建立班集體
B．評(píng)定學(xué)生操行
C．抓好學(xué)生學(xué)習(xí)
D．組織學(xué)生活動(dòng)
6．屬于非測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)手段的是（�。�。
A．觀察
B．判斷
C．反思
D．分析
7．屬于自編測(cè)驗(yàn)的類型的是（�。�
A．工作日記
B．客觀題
C．等級(jí)評(píng)價(jià)量表
D．行為檢查單
8．學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（�。�。
A．道德情感異常
B．道德行為不良
C．道德意志薄弱
D．道德認(rèn)識(shí)缺乏
9．（�。┦菫橥瓿山虒W(xué)任務(wù)而采用的辦法
A．教學(xué)方法
B．教學(xué)原則
C．教學(xué)任務(wù)
D．教學(xué)目的
10．提出“化民成俗，其必有學(xué)”的論著是（�。�
A．《理想國(guó)》
B．《學(xué)記》
C．《政治學(xué)》
D．《大學(xué)》
11．“知子莫如父，知女莫如母。”說明家庭教育比學(xué)校教育更具有（�。�
A．先導(dǎo)性
B．感染性
C．權(quán)威性
D．針對(duì)性
12．據(jù)記載，我國(guó)的小學(xué)最早出現(xiàn)于（�。�。
A．殷周時(shí)代
B．秦代
C．唐代
D．明代
13．一般來說小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（�。�。
A．幼兒期
B．少年期
C．童年期
D．青春期
14．小學(xué)教材的編寫，在內(nèi)容上最重要的是要考慮（�。�。
A．形象性與興趣性
B．娛樂性與生活性
C．科學(xué)性與思想性
D．知識(shí)性與個(gè)性
15．學(xué)生通過認(rèn)識(shí)書本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界．這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的（ ）
A．引導(dǎo)性
B．間接性
C．簡(jiǎn)潔性
D．交往性
16．在德育過程中人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性，一般稱為（�。�。
A．道德情感
B．道德意志
C．道德觀念
D．道德行為
17．德育過程從本質(zhì)上說是（�。┙y(tǒng)一的過程。
A．個(gè)體與環(huán)境
B．個(gè)體與社會(huì)
C．個(gè)體與教育
D．個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化
18．小學(xué)班主任的中心環(huán)節(jié)是（�。�。
A．了解學(xué)生
B．班會(huì)活動(dòng)
C．建立學(xué)生檔案
D．組織和培養(yǎng)班集體
19．課外活動(dòng)不包括（ ）。
A．社會(huì)活動(dòng)
B．科技活動(dòng)
C．文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
D．選修課
20．屬于主題班會(huì)形式的是（�。�。
A．主題報(bào)告會(huì)
B．學(xué)科小組
C．科技活動(dòng)
D．社會(huì)公益活動(dòng)
