教師資格證考試考前預測沖刺試卷（一）
來源：發(fā)布時間：2008-11-11 15:15:54
1.針對學生具體情況，德育可以有多種開端，但按一般教育順序，開端于( )
A.知
B.情
C.意
D.行
2.法國社會學家利托爾諾倡導的教育起源理論被稱為教育的( )
A.心理起源論
B.生物起源論
C.意識起源論
D.需要起源論
3.決定教育性質的根本因素是( )
A.上層建筑
B.科學技術
C.政治經(jīng)濟制度
D.社會生產(chǎn)力
4.班主任了解和研究學生的主要方法是( )
A.考核法
B.談話法
C.調(diào)查法
D.觀察法
5.義務教育的根本性質是( )
A.全民性
B.基礎性
C.強迫性
D.普及性
6.“分組教學”的分組主要是按學生的( )
A.年齡
B.學習成績
C.智力發(fā)展水平
D.學習興趣
7.教學改革的核心是( )
A.更新教學觀念
B.采用現(xiàn)代教學技術
C.改革教學內(nèi)容
D.實施個別教學
8.德育過程的主要矛盾是( )
A.德育內(nèi)容與德育方法之間的矛盾
B.教育者與受教育者之間的矛盾
C.道德認識與道德行為之間的矛盾
D.教育者提出的道德要求與受教育者現(xiàn)有道德水平之間的矛盾
9.經(jīng)常在活動中讓學生自己設計、自己動手、自己檢查，這所體現(xiàn)的課外校外教育的特點是( )
A.獨立性
B.多樣性
C.實踐性
D.自愿性
10.確立教育目的的重要依據(jù)是( )
A.生產(chǎn)力
B.政治制度
C.生產(chǎn)方式
D.生產(chǎn)關系 二、填空題(本大題共9個小題，共18空，每空1分，共18分。把答案填在題中橫線上)
11.人的發(fā)展包括______和______兩個方面。
12.教學的直觀手段有實物直觀、______和______三種。
13.培養(yǎng)目標一般是指______在各級各類教育機構的______。
14.教學大綱主要由______和______兩部分組成。
15.課程內(nèi)容包括關于自然、社會和人的發(fā)展規(guī)律的基礎知識;關于______知識經(jīng)驗;關于______的知識經(jīng)驗。
16.教師備課首先要做好鉆研教材、______和______三方面的工作。
17.課外校外教育形式有群眾性活動、______活動和______活動。
18.教師的素養(yǎng)包括______素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和______素養(yǎng)三個方面。
19.德育主要解決為誰服務的______問題;智育主要解決為誰服務的______問題。
三、簡答題(本大題共4個小題，每小題6分，共24分)
20.我國普通學校應遵循哪些主要的德育原則?
21.教育在人的發(fā)展中為什么會起主導作用?
22.為什么把教學生學會學習作為教學的主要任務?
23.在教學實際中，怎樣正確貫徹教學的直觀性原則?
四、論述題(本題滿分13分)
24.試論述教師勞動的創(chuàng)造性。
心理學部分五、選擇題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分：在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi))
25.記憶的信息保持時間為0.25～2秒之間的記憶，屬于( )
A.瞬時記憶
B.短時記憶
C.長時記憶
D.形象記憶
26.一個簡單的反射弧是由以下幾個部分組成( )
A.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應器、反饋、傳出神經(jīng)
B.傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)
C.感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋
D.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器
27.在思維過程中，從看似相似或相似的事物中尋找其不同點的比較，屬于下列哪種比較形式?( )
A.同中求異
B.異中求同
C.同時對比
D.前后對照
28.下列選項哪一項是正確的氣質類型差異( )
A.多血質、膽汁質、抑郁質、黏液質
B.膽汁質、黃膽汁、黑膽汁、黏液質
C.活潑型、安靜型、弱型、不可遏制型
29.“己所不砍，勿施于人”反映了下列哪項內(nèi)容( )
A.第一印象
B.積極主動
C.移情理解
D.相互接納
30.下列選項中哪項是情感產(chǎn)生的基礎( )
A.生理需要
B.需要
C.態(tài)度
D.社會需要
31.首次使用智商概念來表示兒童智力發(fā)展水平的人是( )
A.比奈
B.西蒙
C.雅孟
D.韋克斯勒
32.黑人的牙齒總給人以特別潔白的感覺，“月明星稀”，都是感覺的( )
A.補償
B.適應
C.同時對比
D.繼時對比
33.有目的、有計劃、較長久的知覺是( )
A.思維
B.注意
C.識記
D.觀察
34.練習到了后期，出現(xiàn)了成績的暫時停頓現(xiàn)象，也叫( )
A.高原現(xiàn)象
B.頂點原理
C.絕對停滯現(xiàn)象
D.效果率 六、填空題(本大題共9個小題，共18空，每空1分，共18分。把答案填在題中橫線上)
35.知識的理解是指學生運用已有的______去認識教材中有關事物的______的思維活動。
36.意志行動的目的就是意志行動所要達到的______。行動目的的確立是意志行動的______。
37.分析和綜合既是教師傳授知識的______方法，也是學生學習知識的______方法。
38.素質是有機體生而具有的______。它是能力形成與發(fā)展的______。
39.性格是人對客觀現(xiàn)實的______以及與之相適應的習慣化的______。
40.情緒按強度和持續(xù)時間可分為______、______和應激狀態(tài)。
41.知覺的基本特征有______、整體性、理解性和______。
42.注意的范圍，也叫注意的廣度，它受環(huán)境因素、主體的______與______以及客體的復雜程度和活動任務單一與復雜的影響。
43.技能的形成與知識的掌握是______、相互促進和______。
七、簡答題
44.怎樣防止遺忘現(xiàn)象的產(chǎn)生?
45.學校心理咨詢與學校政治思想工作的關系?
46.列舉氣質與高級神經(jīng)活動類型的關系。
47.青少年學習動機有什么特點?
八、論述題
48.怎樣培養(yǎng)學生良好的意志品質?
