大概說下自己的情況。我IELTS也是考了N次，雖然最終過了，但是過得很勉強(qiáng)。所以決定在正式的MASTER上課前先讀2個(gè)月的語言。目前已經(jīng)上了2個(gè)星期的課，總體來說還是頗有些收獲的。這2周內(nèi)已經(jīng)寫了2篇IELTS作文，語言課程的老師從我們的ESSAY中挑出了一堆毛病。把錯(cuò)誤之處一一講解給我們。個(gè)人覺得很有用，編輯出來給大家，希望大家能夠從中受益。

　　1、 a lot of/lots of

　　這對詞組一般不要出現(xiàn)在academic essay中，考官已經(jīng)看煩了�？梢杂肁 considerable number of代替

　　2、Everything has two sides/every coin has tow sides

　　說了跟沒說一樣，明顯的事實(shí)，以后也不要用了

　　3、 Recently

　　這個(gè)詞不好。按照他們的說法就是too imprecise，沒有一個(gè)具體的時(shí)間�？梢杂� In the last 5 years…/since…。代替

　　4、There is survey……

　　老師是這么說的:has there been?/only say this if you actually know of one 也就是說考官知道這些都是你編的，最好不要用了

　　5、 And， because， but

　　這三個(gè)詞我們還是經(jīng)常會用到。其實(shí)最好用in addition， therefore， however等代替

　　6、 不能用vivid 來形容world vivid可以用來說memories或者是dream之類的

　　7、 No one can deny that…/Undoubtedly

　　這2個(gè)詞組太絕對了，用來開頭并不合適。 其實(shí)每個(gè)人都能持與你意見相反的態(tài)度

　　8、 in a word

　　很多人會用它來做conclusion。 鬼佬的意見是:如果你準(zhǔn)備用這個(gè)詞組來引出你的觀點(diǎn)，那你最好用一個(gè)詞來概括，誰讓你是這么寫的呢

　　9、Meanwhile don’t use in general academic writing or for task 2—but it is ok for describing a process in task 1

　　10、 Nowadays

　　理由和3差不多， 這個(gè)詞用在文章里顯得太普通了， 老師的原話是it does not mean very much

　　11、 It is a well known fact… 最好不要用， 有的考官會扣分

　　12、advantages and disadvantages 換成merits and drawback 和pros and cons

　　13、In my opinion， I dis/agree with this

　　這是多余的表達(dá)。 When stating your opinion you follow with a fact 相信大家都能看懂，就不翻譯了

　　14、 IELTS文章中千萬不能用縮寫， 例如I’m 在考場上別犯懶，平時(shí)最好也別寫縮寫，多多注意，養(yǎng)成習(xí)慣

　　15、very不能用來形容delicious， lovely， fantastic， wonderful， amazing， gorgeous and huge。

　　16、 human being MS這個(gè)詞指的是動物+植物， 以后可以用man kind代替

　　閱讀理解里做題，做到只要出現(xiàn)極端詞匯的題，99%都是錯(cuò)的——相信無論是應(yīng)試還是別個(gè)老師一定說過這句話。

　　如果這條成立，為什么在自己的作文里還會出現(xiàn)什么

　　as we all know?

　　it can not be denied?

　　除非你真的列舉一些不可推翻的事實(shí)，比如：中國是世界上人口最多的國家——可是太過事實(shí)的事實(shí)，往往對你的作文毫無用處，就比如：every coin has two sides。都是寫可寫可不寫的廢話。