小學兒童教育心理學課程教學實施意見9
來源：發(fā)布時間：2008-10-06 11:01:55
學習的動力機制
一、 教學要求；
1、 正確理解動機、情緒及其相關概念。
2、 了解課堂教學中的主要動力機制。
3、 了解培養(yǎng)學習動機和調控學生情緒的條件。
二、內容要點：
第一節(jié) 學習動機概述
1、 動機的涵義和相關概念，
2、 動機的種類與學習動機
3、 學習動機理論
4、 學習動機的激發(fā)和培養(yǎng)
第二節(jié) 情緒與學習
1、 情緒、情感和感情
2、 情緒對學習的影響
3、 調節(jié)學生情緒的策略
三、教學重點難點：
重點：
1、 掌握動機、情緒及其相關概念。
2、 掌握培養(yǎng)學習動機和調控學生情緒的條件。
難點：
1、 掌握學習動機培養(yǎng)和激發(fā)條件。
2、 掌握學生情緒調控的措施。
【糾錯】
