普通話水平測試應(yīng)與現(xiàn)代科技結(jié)合1
來源：發(fā)布時間：2008-12-22 11:33:02
普通話水平測試存在的問題
普通話水平測試工作的開展，第一次使?jié)h民族共同語有了一個量化的目標(biāo)，使推廣普通話有了明確一致的標(biāo)準(zhǔn)，也使?jié)h語水平測試第一次作為中華人民共和國國家測試標(biāo)準(zhǔn)走向了全世界。這是我國國富民強的又一標(biāo)志。
但是，隨著水平測試工作的全面展開，參加測試人數(shù)的不斷增加，需要大量的測試員。普及性的測試結(jié)束以后，還需要進行提高性的測試，因此，普通話測試工作任重道遠。而每測試一個人，需要三個測試員，每人約需十五分鐘，還不算組織人員和工作人員。任何一種語言測試都沒有我們這樣“出功不出率”。又加之普通話水平測試員不是一種專職，都是兼職，只能利用業(yè)余時間進行測試工作，很難有一個相對集中的時間。為了培訓(xùn)出合格的測試員，我們廣東省語言文字工作委員會做了大量的工作，甚至不辭勞苦地下到各市、縣去培訓(xùn)普通話測試員，但還是遠遠不夠。由于上述種種原因，必然給普通話水平測試工作帶來不利的影響，比如有時為了趕任務(wù)，往往在“說話”這個項目中減少時間，很多測試中“說話”不足三分鐘。
此外，我們廣東省是方言區(qū)，測試員的水平也參差不齊，有的測試員普通話說的好，但語音知識不夠；有的測試員具備一定的語音知識，但普通話又不太標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過短期培訓(xùn)，很難培養(yǎng)出高質(zhì)量的測試員。這就使普通話水平測試工作的準(zhǔn)確性難以保證。而在實際的測試中，由于本地人測試本地人，又不免存在著主客觀兩面?zhèn)�方面的問題：一是本地測試員對“本地普通話”不敏感，聽不出一些語音、語調(diào)方面的問題；特別是語調(diào)，它是語言的門面，而我們的一些土生土長的的測試員對此不敏感，這就嚴(yán)重地制約了他們對第三、第四題的判斷力；相反對在本地的外地人，包括普通話說的比較準(zhǔn)確的北方人，他們卻往往認(rèn)為“方音嚴(yán)重”而給分很低。二是“打招呼”，“找關(guān)系”的人屢禁不止，嚴(yán)重影響了普通話水平測試在人們心目中的可信度。我們在測試的過程中就接到過投訴，告測試員被應(yīng)試者請吃飯等。也確實有不少人通過找熟人、找領(lǐng)導(dǎo)等向普通話測試員“打招呼”。特別是當(dāng)我們在一個地方測試過一段時間后，發(fā)現(xiàn)許多被測試人員的手中都有一些我們測試過的考題。
還有，以往的測試或培訓(xùn)，由于 人力、場所、設(shè)備、時間等無法保證，以及參加培訓(xùn)的人多而授課老師不足等問題，往往使測試前的培訓(xùn)或收效甚微，或僅僅成為一種形式。
另外，由于測試標(biāo)準(zhǔn)的改變，即：取消原第四題，原第五題為新第四題，使新第四題增加到了40分，但各市、縣的普通話測試員又沒有正式接到文件來統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，如語音面貌如何扣分等，這就造成老測試員用老標(biāo)準(zhǔn)，新測試員用新標(biāo)準(zhǔn)等情況。這些都有嚴(yán)重地影響了測試質(zhì)量和測試的公正性。
因此，運用現(xiàn)代化手段進行普通話水平測試是迫在眉睫的事。
