高考已經結束，有些學生信心滿滿，有些學生則是抱著無奈的心態(tài)。后者對自己沒把握，甚至悲觀，迷茫。其實，大可不必。高考失利，國際學校的大學預科班課程是一個不錯的選擇。這些課程優(yōu)勢明顯，學生成功的幾率大。

　　揚長避短

　　分析自己的實力，哪些學科是擅長的，那些是不擅長的。在國際學校把擅長的學科作為主攻方向，其他學科及格即可。這樣大大降低了進大學的難度。國外大學階段選課更加靈活。其實每個學生都有閃光的方面，可是中國高考每門課程回避不了，這樣總分不突出，不入圍，就進不了大學，這是無奈。

　　減少偶然性

　　國際學校的學分考核基本是作業(yè)和考試結合。平時的作業(yè)占分比例基本在百分之五十，考試成績占另一半。平時作業(yè)認真做，勝算就拿到小一半了，考試再積分，最終的成績不會差。這種考核方式過程和結果并重，減少考試的偶然性造成的影響。

　　多重保險

　　國際學校的這類課程， 輔導充分，還有補考，重修機制。針對成績平平的學生是很有利的扶持。另外，英文認知，漢語解惑的授課理念降低了難度。

　　選擇面寬

　　這樣的課程具有普適性，學生可以憑成績申請去多所大學就讀。

　　許多國際學校的國際大學預科課程對接多所大學。如北京愛迪國際學校，就包括了美國南加州大學，加拿大的英屬哥倫比亞大學，澳大利亞的阿德萊德大學等知名大學。

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