九月開學季，貝拉國際高中又迎來了一批新生，當然也又有一批學子奔赴各國求學了!

　　往年的學生家長總結(jié)：我和孩子在準備留學申請時發(fā)現(xiàn)，招生官最關(guān)心的問題不是成績和榮譽，反而是學生到底準備好沒有。這個“準備”包含兩層意思：一是學生是否準備好去美國留學;二是學生是否準備好去他們的學校學習。下面貝拉國際高中就來和大家分享一下：

　　準備好去美國留學，說明孩子有足夠的成熟度，有獨立能力，交流溝通能力...但是隨著美高申請的熱門，也有不少學生是在沒有準備好的情況下就去留學的。他們在美國可能會遇到諸多問題，而因為不夠成熟，不會直面去解決問題，而是選擇了網(wǎng)上吐槽。國內(nèi)的家長因為愛子心切，往往對這些吐槽的話一股腦全盤接收，沒有理性分析孩子的吐槽是否客觀，業(yè)內(nèi)有老師對這個現(xiàn)象進行了部分的調(diào)查和核實，發(fā)現(xiàn)了其中值得反思的一些問題，這位老師分析得有一定道理。

　　1、飲食習慣問題

　　剛過去不久的學生通常會吐槽飲食方面的問題，最常見的是說吃不飽。其實是吃不慣，但是自己又不會和寄宿家庭父母或者宿舍管理員主動溝通。其實只要有溝通，學校和家庭是會為他們盡可能去準備合胃口的飲食。

　　2、關(guān)于做家務(wù)的問題

　　美國人對孩子的教育有他們固有的方式，一般孩子在4歲開始就要被分配做家務(wù)了。他們認為孩子做家務(wù)是一個非常正常的事情。中國學生在家比嬌慣，很少或基本不做家務(wù)的，但到了美國后，寄宿家庭和宿舍都會要求學生定期參加家庭的打掃衛(wèi)生。學生則認為既然交了錢就像住酒店一樣不需要做任何家務(wù)勞動，所以引發(fā)矛盾。曾經(jīng)有一個學生在住家，住家媽媽看到桌上有面包屑，叫學生去擦掉，學生就不愿意，認為不是自己弄的所以不擦。引發(fā)互相之間的不愉快。

　　3、家庭溝通問題

　　有的學生因為語言不是很好，就不愿意和家庭溝通。有些學生回家后，僅僅和家庭打個招呼，有的招呼也不打，就直接回到房間，門一關(guān)，直到吃飯才出來。在國內(nèi)，父母可以理解并接受，但作為美國人是無法理解的，就會引發(fā)住家對該學生的看法，或誤解，認為學生對住家有意見等等，導致嚴重分歧。

　　4、關(guān)于學校師資力量問題

　　有學生反映所讀學校教師人數(shù)不夠，一個教師教幾門科目，所以就認為學校要倒閉了。其實這在美國很普遍。尤其在一些學術(shù)特別好的學校中，有學歷(advanced degree)的老師很多。這些老師都可以教授相關(guān)領(lǐng)域的多門課程。一個中等規(guī)模(400人以下)的美國中學一般就能夠提供一百多門的課程，所以一個老師教多門課是很普遍的現(xiàn)象。

　　5、關(guān)于家庭隱私問題

　　在美國對家庭和個人隱私私密性問題很重視。有些學生喜歡去談?wù)撟〖业那闆r，即使是和中國學生談?wù)�，但也會流傳到美國學生的耳朵里，這樣就會引發(fā)住家危機，美國人對這種情況是非常不能接受的。所以學生堅決不能對外談?wù)撁绹�住家的事情�?/p>

　　6、關(guān)于違規(guī)違法開除的問題

　　學生對學校的校紀校規(guī)不了解，犯了一些錯誤自己以為是沒有什么的，但是學�；蛘呙绹�人看來是很嚴重的， 直接導致了開除。例如學校規(guī)定考試或測試不能說話，但有學生因為東西落地叫其他同學撿一下，被老師看到，作為零分處理。美國就是這樣，不能說話就是不能說話，違反了，就要按照規(guī)定處理。并沒有規(guī)定是因為什么說話。還有學生不參加學校周末的集體活動，而是離校去參加同學的生日party。還有小朋友一直認為他同一個宿舍的美國小朋友有偷用他的現(xiàn)金，但是一直沒有確切證據(jù)(提醒中國小朋友身邊不要帶太多現(xiàn)金)，最后大爆發(fā)去偷用美國同學的信用卡，一次性花費了一大比錢買了電腦等用品。這類行為有可能直接導致開除。另外，美國法律禁止行為是不能做的。有些學生喜歡看恐怖片，但美國對這類影片是有級別限定的，有的不允許18歲以下的人觀看的，如果觀看，一旦發(fā)現(xiàn)就會被開除。同樣成人影片及網(wǎng)站和中國的規(guī)定一樣也是不能看的，一旦發(fā)現(xiàn)也是面臨開除的風險。

　　7、文化習慣問題

　　在美國同性之間一般不能有親密的行為比如摟摟抱抱、肢體接觸等等，很容易會被美國人認為是有同性戀傾向。因此有些學生在家里習慣和家人動手動腳的，要學會改變。

　　8、宗教問題

　　一些有宗教背景的學校會要求學生定期參加學校的宗教活動。如果是寄宿制的宗教學校會要求學生周末到學校的教堂參加集體做禮拜。如果學生不愿意參加的話，需要用做社區(qū)服務(wù)的時間來抵償。如果學生連社區(qū)服務(wù)也不做的話，學校會處于懲罰性的要求學生罰款，一般每次是50cent 或者1-2元。因為這個數(shù)目對美國學生來說已經(jīng)不少了，所以美國學生一定是選擇參加禮拜或者社區(qū)活動。但是中國小朋友大多都是選擇罰款，因為這些錢對他們真的不算什么，但是之后他們又會吐槽說學校強迫他們參加宗教活動，如果不參加就罰款，是一種變相的斂財。

　　綜上所述，中國學生到美國后出現(xiàn)的問題，主要是學生的適應度不夠，在心理上沒有做好準備，最后導致問題的復雜化。因此，學生在出國留學前，必須做好心理準備，加強適應力，既然是你自己要到美國，你就必須去適應美國的文化和習慣，否則就建議不要去。每一個人在出生的時候，社會就已經(jīng)形成既有的文化和規(guī)定、習慣，如果想在這個社會中活下去，就必須適應這個已經(jīng)形成的社會，否則必然被社會所淘汰。

　　總結(jié)：對于網(wǎng)上吐槽的文章，家長要學會分析和判斷，這類文章帖子很多都是帶有情緒色彩的，與客觀是有距離的。同樣的事情，如果是在一所知名度很高的學校發(fā)生的，學生一般不會去網(wǎng)上吐槽，網(wǎng)友們指責該學生，如果是一所知名度不高的學校，大家就可能會相信。一般真正認真讀書的學生是不會有時間在網(wǎng)上發(fā)帖的。一般多數(shù)是那些讀書不好，花大量時間在網(wǎng)上聊天、看電影、玩游戲、聊天的學生，由于溝通不暢，適應力不強，才會在網(wǎng)上去發(fā)帖吐槽。

　　貝拉國際高中課程體系堅持使用美國公立高中標注體系課程，同時融入中方優(yōu)勢課程，在國內(nèi)兩年讓您的孩子提前適應美國高中教育，第三年到美國后達到的適應。

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