快速擇校
政策解讀
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國(guó)際學(xué)校在中國(guó)的火熱,固然是中國(guó)家庭對(duì)于國(guó)際教育的迫切需求使然,隨著學(xué)校數(shù)量的日漸增多,擇校也就成為擺在中國(guó)家長(zhǎng)面前的首要問(wèn)題。這里建議家長(zhǎng)們?cè)诳疾靽?guó)際學(xué)校的時(shí)候,務(wù)必要保持理性的頭腦,選擇國(guó)際學(xué)校最重要是學(xué)會(huì)“三省”。
一。好鍖W(xué)校門道
國(guó)際學(xué)校擇校首先要考慮課程項(xiàng)目,國(guó)際課程項(xiàng)目的意思就是這項(xiàng)課程不屬于某一特定國(guó)家,不僅是在中國(guó),而且在世界各地的學(xué)校都會(huì)同步開(kāi)設(shè)這個(gè)課程,有統(tǒng)一的教學(xué)大綱和評(píng)估方式,諸如IPC(International Primary Curriculum)和PYP(Primary Year Program)就是國(guó)際小學(xué)階段最常見(jiàn)的國(guó)際課程項(xiàng)目。前者是一套集學(xué)術(shù)教育、個(gè)人發(fā)展和國(guó)際化學(xué)習(xí)為一體的面向全世界的孩子的課程體系。目前全世界85個(gè)國(guó)家的1500所學(xué)校采用IPC課程應(yīng)用于小學(xué)階段;而后者則是IB課程的入門課程,應(yīng)用于幼小階段,是當(dāng)今世界公認(rèn)的、培養(yǎng)精英學(xué)生的高水平小學(xué)項(xiàng)目。
二。簩W(xué)校的文化氣息
如果說(shuō)項(xiàng)目是硬件的話,那么學(xué)生管理辦法和校園文化則是國(guó)際學(xué)校的軟件,考察國(guó)際學(xué)校的過(guò)程中,家長(zhǎng)除了觀察學(xué)生的精神面貌以外,似乎沒(méi)有更好的方法獲得相關(guān)信息。個(gè)人覺(jué)得可以了解一下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的背景,這可以用來(lái)判斷學(xué)校的特點(diǎn)和風(fēng)格。比如電視劇《亮劍》中的主人公李云龍說(shuō)過(guò):“任何部隊(duì)都有其獨(dú)有的性格和氣質(zhì),而這個(gè)性格和氣質(zhì)往往是由其首任軍事長(zhǎng)官的性格和氣質(zhì)所決定的。”的確很有共鳴,不光軍隊(duì),事實(shí)上企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校都有這種感覺(jué),馬云的企業(yè)和張朝陽(yáng)的企業(yè)同樣帶有這些創(chuàng)始人的性格特質(zhì)。國(guó)際學(xué)校這種特質(zhì)也很明顯,北京地區(qū)的國(guó)際學(xué)校多數(shù)由外國(guó)人和海外華人創(chuàng)辦,所以學(xué)生管理辦法和校園文化帶有一些相似性。每所學(xué)校因其創(chuàng)始人的個(gè)人背景而明顯感覺(jué)特色大有不同。
三省:師資隊(duì)伍穩(wěn)定是王道
一個(gè)學(xué)校,尤其是國(guó)際學(xué)校是否可靠,師資是重要參考,而師資的穩(wěn)定性乃重中之重。我們要面對(duì)的一個(gè)事實(shí)是挖掘一個(gè)優(yōu)秀教師的難度很大,薪資是重要制約,外教薪酬越來(lái)越高,教齡更長(zhǎng)的老師還會(huì)要求更高的報(bào)酬。多數(shù)在國(guó)際學(xué)校任職的外教工資已經(jīng)超過(guò)了美國(guó)私立中小學(xué)教師的平均工資了。一些老師之所以會(huì)來(lái)中國(guó)任教,是因?yàn)槿澜?46個(gè)國(guó)家都有IB學(xué)校,教齡越久,越可以申請(qǐng)更高報(bào)酬的職位。很多外教來(lái)中國(guó)可以獲得更高的職位或者參與管理工作,也是實(shí)際的因素,參與管理工作是很多資深教師求職的附帶條件。
面對(duì)低齡留學(xué)的熱潮持續(xù)不退,數(shù)萬(wàn)人的“美高黨”(去美國(guó)讀中學(xué)的孩子)告訴我們把優(yōu)質(zhì)生源留在“家門口”接受一流的國(guó)際化教育的重要性,以此看來(lái)中國(guó)的國(guó)際學(xué)校和教育工作者仍任重而道遠(yuǎn)。
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答家長(zhǎng)您好,結(jié)合非京籍上國(guó)際學(xué)校家庭的實(shí)際就讀反饋,常見(jiàn)弊端主要集中在4個(gè)方面:1、升學(xué)有限制2、經(jīng)濟(jì)壓力大3、課程與社交...
答北京愛(ài)迪和私立匯佳學(xué)校哪所學(xué)校更好?若追求學(xué)術(shù)深度與全球頂尖大學(xué)認(rèn)可度,且孩子適應(yīng)高強(qiáng)度學(xué)術(shù)訓(xùn)練,私立匯佳學(xué)校的IB課程...
答家長(zhǎng)/同學(xué)你好!關(guān)于“本科出國(guó)留學(xué)是否一定要讀國(guó)際學(xué)校”的疑問(wèn),答案明確——完全不是必需的。國(guó)際學(xué)校只是留學(xué)準(zhǔn)備的路徑之...
答國(guó)際學(xué)校強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,偏科的孩子適合報(bào)名嗎?偏科的孩子報(bào)名國(guó)際學(xué)校,既可能因課程體系靈活性獲得突破,也可能因評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)差異...
答家長(zhǎng)您好!結(jié)合硬件設(shè)施、師資力量、升學(xué)路徑和教育資源等多方面來(lái)看,海南目前有兩所國(guó)際學(xué)校比較好,分別是海口哈羅學(xué)校和海南...
答在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)alevel課程的學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué)其他國(guó)際課程嗎?可以,但需滿足前置課程要求、成績(jī)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)學(xué)校的接收政策...
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張老師
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