盡管北京愛迪國際學校開設了原汁原味的澳洲高中課程，有的家長還是迫不及待地想盡快轉到澳洲去讀高中。他們認為：越是低齡的孩子，越早的接觸國外不同的語言環(huán)境、生活方式，會更利于孩子在價值觀及人生觀的正確抉擇，還有對未來家長都比較重視的就業(yè)問題，也會起到至關重要的作用;但是，低齡孩子留學，要涉及到的問題也會很多。以下就為大家介紹澳洲高中的幾點優(yōu)勢，供參考：

　　:澳大利亞的 高中課程 興趣是學習的最大動力。對于初出茅廬的高中生來說，因首先結合自己的專業(yè)特長和興趣愛好，選擇較易發(fā)揮和把握的專業(yè)，這樣可以學得比較輕松，盡快適應陌生的留學環(huán)境，使得心理素質逐漸增強，也可增加父母的自信心。澳洲高中會提供100多門高中課程為孩子提供選擇，學生除了選擇必須課程外，可以根據(jù)今后想發(fā)展的方向和興趣愛好去選擇選修課程，在學習的同時也滿足興趣需求。

　　第二:澳洲高中畢業(yè)制度又可以雙重選擇，讀完11年后，除了學生們可以按照正常的課程去選擇12年級外還可以選擇澳洲名校的大學預科課程，升學入讀優(yōu)秀大學的幾率更高，由于澳大利亞的部分中學升學率很高，而申請學生人數(shù)非常多，當?shù)貙W生占主流，很多學生可以比中國學生提前申請預留國際學生位置極其有限，經(jīng)常出現(xiàn)學生國內面試還有位置，等到辦理簽證時被告知沒有位置的尷尬局面，所以學生澳洲讀中學入讀優(yōu)秀大學的幾率更高。

　　第三:澳洲目前針對高中生使館簽證沒有雅思要求，而且澳洲大多高中學校會提供雅思豁免權，如果要等到高中畢業(yè)后再去選擇澳洲的名校，要通過的就是語言的雅思關，高中生要想畢業(yè)后考到大學入學的雅思要求，從中國目前的高中英語教學來說無疑是一件難上加難的事情，因為按照目前中國大學的英語教學，大學畢業(yè)后非英語專業(yè)畢業(yè)生能通過中國四級的水平都不是一件輕松的事情，而雅思5.0分的水平也可以用大學英語四級的水平來做一個衡量。

　　第四:因為中國的母語是非英語，根據(jù)專家的調查報告顯示，孩子對于語言的學習期是18歲以前，18歲以后語言中樞會關閉，再學習英文會帶來非常大的難度。提早入讀就讀高中能更多地接觸澳大利亞當?shù)貙W生，為英語學習打下堅實基礎。領先一步，入鄉(xiāng)隨俗了解澳大利亞的教育文化。學生能更早地學會自立，畢業(yè)后會有較強的生活能力;心理和生理更加成熟。

　　第五:從澳洲的高中生畢業(yè)的考核成績來說，并不是一考定江山，是通過三個方面來進行綜合評定，首先，學生的學習態(tài)度方面，學生是不是每次都很認真的完成了每次的作業(yè)和課題，其次，學生是不是能夠保持充足的出勤率，因為每個澳洲的高中、大學學會將學生的出勤率看的和學生的成績一樣的重要。另外，澳洲高中的每學期和最后的成績會占三分之一。綜合評定后高中生畢業(yè)升入大學就更是一件非常輕松的事情了。

　　第六:澳洲學校對于中國學生大多會指派監(jiān)護人，一方面從學習和生活上同時監(jiān)督和指導學生，另一方面可以解決許多中國家長對于孩子年紀偏小帶來的留學顧慮。目前澳洲對于高中生辦理簽證家長可以提供陪讀的優(yōu)勢更是為有顧慮的家長提供的非常優(yōu)勢的條件。

　　第七:還有一條澳洲高中生畢業(yè)后的另一個選擇，就是針對有移民意向的學生，澳洲為 畢業(yè)生提供的TAFE課程，TAFE是澳洲當?shù)氐墓�立性質的學院，政府每年會給予一定金額的補助，因此學費也相對便宜很多。一般完成2年的課程拿到TAFE文憑后，都能減免掉大學年或前兩年的課程進入大學三年級。由于留學生簽證類別上的不同，學生必須在完成學習后，在當?shù)卦俅紊暾堔D換簽證，繼續(xù)讀大學本科課程。

　　對于自理能力不強的孩子，還是在北京愛迪國際學校高中畢業(yè)，再去澳洲讀大學比較穩(wěn)妥。

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