很多家長們都擔(dān)心國際學(xué)校攀比之風(fēng)，其實(shí)早就已經(jīng)被學(xué)校的制度壓制了，所以啊，前一陣家長熱吵的攀比之風(fēng)根本不用擔(dān)心，幾乎每個(gè)國際學(xué)校都會(huì)有一整套校園文化體系來約束攀比的風(fēng)氣，就比如學(xué)校里要求學(xué)生穿校服，大家都一樣，這樣也就不會(huì)在穿著上互相比較。

　　有家長會(huì)在孩子過生日的時(shí)候買蛋糕或是送禮物之類的，學(xué)校通常會(huì)建議家長把買禮物用來買書，放到圖書館，共更多學(xué)生學(xué)習(xí)所用。而且，國際學(xué)校里的老師，特別是外籍老師，很少去關(guān)注學(xué)生的家境和背景，對待學(xué)生也都是一視同仁�？偟膩碚f，攀比之風(fēng)沒有生長的養(yǎng)分，怎么會(huì)成長呢~

　　其實(shí)，這些也都是表象，最本質(zhì)的原因，還是學(xué)校的國際教育理念貫徹的好，對學(xué)生的評價(jià)更具多元化，分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。在國際學(xué)校里，很少有老師會(huì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行排名，劃分優(yōu)劣，這種東西會(huì)讓大家產(chǎn)生心理障礙，看不到自己的閃光點(diǎn)，或者說，被學(xué)習(xí)成績所忽略了，可能他說學(xué)不好，大不代表他語文會(huì)差。從根本上平等看待，也就不會(huì)產(chǎn)生學(xué)生之間的攀比心理。

　　在很多美式學(xué)校里，你可以贊美別人成績優(yōu)異，不需要靠比較別人來贊美自己，學(xué)校不但盡量不給學(xué)生評比，也不會(huì)給老師做無謂的評比和考核，可以說是一種對人性基本的尊重和解放。

　　與其說國際學(xué)校攀比，步入看看那些豪宅區(qū)的公立學(xué)校里的情況，哪個(gè)孩子不是被排名長大的?成績好學(xué)生，老師會(huì)更加重視，什么高尖班、火箭班，比就是將孩子們用成績劃分開來，被另眼相看。過個(gè)生日大手筆開銷，一出手就好幾千的也都是有的。

　　其實(shí)，綜合來看，國際學(xué)校除了學(xué)費(fèi)高一些外，其他都還是非常不錯(cuò)的，嚴(yán)明的學(xué)校制度，科學(xué)的評價(jià)體系，讓學(xué)生們健康茁壯成長。

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