提起國際學(xué)校，肯定會(huì)有很多人說到國際高中，什么AP、A-Level、IB課程都出來了，是啊，這些都是國際高中階段接觸的高中課程，對(duì)于將來申請(qǐng)國外大學(xué)存在著密切的聯(lián)系。但是今天我們的側(cè)重點(diǎn)不是國際高中，而且孩子們開始接觸正規(guī)課程的小學(xué)階段，這個(gè)時(shí)候是不是會(huì)有家長問了，小學(xué)就送孩子去國際學(xué)校，是不是有點(diǎn)早?

　　坦白的說，大家追捧的國際高中，知識(shí)國際教育中的一部分，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，如果已經(jīng)做好留學(xué)打算，從小就開始接受國際教育的話是非常重要的，也就是大家常說的，下層基礎(chǔ)決定上層建筑。

　　對(duì)于孩子來說，低齡階段的成長是重中之重，這個(gè)時(shí)候的習(xí)慣、品格、思維的培養(yǎng)，會(huì)影響孩子的一生。所以啊，進(jìn)入一所優(yōu)秀的國際學(xué)校，從小學(xué)階段開始學(xué)起，甚至學(xué)前教育階段就開始，早早接受先進(jìn)教育理念和最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，為孩子將來的茁壯成長打下良好的基礎(chǔ)。

　　就拿愛迪國際學(xué)校為例，它是一所從幼兒園到高中的15年一貫制的國際學(xué)校，小學(xué)階段的學(xué)制為6年，采用的是河床教育理念，只要孩子不跨越規(guī)定的邊界，一切行為都是被允許的，給孩子以寬泛的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、品格以及綜合素質(zhì)，讓他們能夠擁有更多的可能性，找到自己的興趣和擅長的東西，比較重視孩子么的綜合能力提升。

　　總的來說，讓準(zhǔn)備出國留學(xué)的孩子從小接受國際教育，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，發(fā)揮自己的特長，提升他們的綜合能力，是非常有必要的。

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