來到國際學校，你將得到這些

　　1、從小打造一個屬于自己的人脈圈子

　　2、高品質(zhì)外籍教師，自身素質(zhì)非常好

　　3、與海外大學招生部關(guān)系密切，認識學生

　　當然國際學校相互之間也有很大的差別，不是每一所國際學校都有上述優(yōu)勢，這里只是大致敘述。

　　國內(nèi)國際學校普遍不足在這

　　國際學校外教的流動性非常大，大概每2年就會換一撥教師。這就造成教師對中國學生缺乏了解，對中國也缺乏了解。還有對中文教育的忽視，對中國基礎(chǔ)教育中一些積極的因素視而不見。

　　由于教學理念的不同，國際學校的教師崇尚放手教育，個性發(fā)展，并不會給學生很多壓力。當一群富二代聚在一起，沒有人給予壓力，也沒有人給予目標的時候會發(fā)生什么，這個大家都想的出來。

　　那種想著把孩子送入一所名校，以為就可以放手不管的家長，其實是非常不負責任的。當一位學生內(nèi)心深處缺乏進步動力的時候，任何名師都是無能為力的。這點在富二代學校內(nèi)特別多。

　　把孩子送往國際學校對家長也是個挑戰(zhàn)。當孩子變得更加獨立，更加有要求的時候，這需要家長以更包容和更開放的態(tài)度和孩子交往。

　　總結(jié)：

　　孩子是父母的影子，想要孩子取得預(yù)期的成功，父母首先要力爭做一個合格的國際學校家長：想讓孩子達到某個預(yù)期，不管是讀書、旅游、慈善、社會責任還是領(lǐng)導(dǎo)力，家長首先要往那個方向發(fā)展;另外，除了花錢以外，花一點時間研究這個階段孩子成長的特點、溝通方式，由此思考自己如何與孩子更好地相處。

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