國際教育只是崇洋媚外嗎?或許你早該丟下這樣的偏見了!國際教育的發(fā)展對為了的復(fù)合型人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。

　　來自最近的新聞動態(tài)，復(fù)旦大學(xué)國際智庫中心成立，成立儀式于27日在復(fù)旦大學(xué)國際文化交流中心舉行。復(fù)旦國際智庫將會起什么作用呢?又將給我們的人才培養(yǎng)帶來哪些思考呢?國際學(xué)校帶你進(jìn)一步了解。

　　復(fù)旦大學(xué)成立國際智庫中心，通過構(gòu)建國際智庫網(wǎng)絡(luò)，逐步創(chuàng)立設(shè)置各國各領(lǐng)域的人文對話機(jī)制，致力于打造具有國際影響力的國際智庫合作平臺和全球人文社科國際對話的策源地，對世界所關(guān)注的議題提供中國方案和中國經(jīng)驗。

　　看來，國家和國際上都已經(jīng)對國際化人才非常重視了。智庫成立，更加說明日后國際人才的認(rèn)可急需。而培養(yǎng)國際化人才，就不得不說國際教育。

　　國際教育有四種形式：

　　一，跨境遠(yuǎn)距離教育，如函授，電話，網(wǎng)絡(luò)教育等模式。

　　二，留學(xué)教育，訪問學(xué)者，人員互訪，開展合作研究等;以及相伴生的留學(xué)市場服務(wù)，如政府、學(xué)校和私人機(jī)構(gòu)組織的教育展覽，中介機(jī)構(gòu)，境外培訓(xùn)等模式。

　　三，在目標(biāo)國設(shè)立分�；蚍植�，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校結(jié)對子，合作辦學(xué)，給當(dāng)?shù)貙W(xué)校授權(quán)等模式。四，教師和培訓(xùn)師跨境講學(xué)等。

　　那么，國際學(xué)校中的國際教育能為孩子的成長帶來什么呢?小編認(rèn)為有這幾點。

　　國際化視野。國際學(xué)校擁有跨境師資，跟進(jìn)最前沿的教育資源和成果。在這樣的條件下，學(xué)生在看待一件事的時候，有更多不同的思路去理解問題，思維越來越開闊，也越具有創(chuàng)造力。

　　更加獨立自主。國際教育不會教出“巨嬰”式人才。在國際學(xué)校里，學(xué)生更多的是要去自己與他人配合完成許多活動任務(wù)，沒有父母依靠。遇到問題先問自己如何解決，而不是將一切麻煩丟給父母。時間一久，孩子的獨立能力越來越強(qiáng)，也更能適應(yīng)不同的環(huán)境。

　　國際化的學(xué)術(shù)水平。國際學(xué)校的課程大多都是國際課程，例如A-Level，IB，AP，VCE等采用的來自英美澳加等國的先進(jìn)全面的課程體系。這些課程均被世界各國和世界名校所認(rèn)可。

　　國際課程體系設(shè)置完善，在完成課程后，擁有能夠進(jìn)入一等一的世界名校里深造的學(xué)術(shù)能力，招生官會更加認(rèn)可這些學(xué)科成績。

　　最后，世界大，中國的改革開放會更加深入，國際化交流勢必會滲透到國內(nèi)的方方面面。為自己的孩子選擇國際教育，不如說是為孩子選擇了一個更好的未來。

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