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國際學(xué)校采用的是西方教育,學(xué)生們將來也都是要出國留學(xué)的,但英德美學(xué)制卻大不相同,家長應(yīng)當(dāng)了解一些這方面的知識。
學(xué)制一直是全球教育界關(guān)注的熱點(diǎn)話題。我國學(xué)制從誕生至今已有100多年了。1904年的“癸卯學(xué)制”規(guī)定,小學(xué)讀9年,初小5年和高小4年,中學(xué)讀5 年;1912年到1913年,我國學(xué)制在縮短,小學(xué)讀7年,中學(xué)讀4年;在其后的發(fā)展中,學(xué)制也進(jìn)行過一些變化,但“六三制”始終是主流。
在國外,學(xué)制也經(jīng)歷了多次的改革。西歐最早實(shí)現(xiàn)的是雙軌學(xué)制,是在文藝復(fù)興后隨著資本主義的發(fā)展而逐漸形成的,后來雙軌漸趨合一,純粹的雙軌制現(xiàn)在幾乎不復(fù)存在了。美國單軌學(xué)制是相對西歐雙軌學(xué)制而言的,它在結(jié)構(gòu)上互相銜接,任何兒童都可由小學(xué)到中學(xué)以至大學(xué)。他山之石,可以攻玉。本期報(bào)紙梳理了國外學(xué)制的變化,為北京市九年一貫制學(xué)校的探索提供借鑒。
英國:
沒考上學(xué)也可接受免費(fèi)繼續(xù)教育
英國的教育可大致分為三個階段:初等教育、中等教育和繼續(xù)教育。小學(xué)是實(shí)施初等教育的機(jī)構(gòu),它分兩個階段:一是幼兒學(xué)校,二是初等學(xué)校。學(xué)生受完初等教育后,可直接升入初中,接受中等教育。
實(shí)施中等教育的學(xué)校有文法中學(xué)、技術(shù)中學(xué)、現(xiàn)代中學(xué)和綜合中學(xué)。這四類學(xué)校都招收初等學(xué)校的畢業(yè)生,學(xué)習(xí)年限為七年,前五年為一階段,后兩年為一階段,稱第六學(xué)級。文法中學(xué)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才為目的,到第六學(xué)級開始分科,并設(shè)選修課;技術(shù)中學(xué)主要是為工商業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面培養(yǎng)技術(shù)人員;現(xiàn)代中學(xué)則以完成義務(wù)教育、培養(yǎng)工人為目的,學(xué)生畢業(yè)后大都就業(yè)。
而綜合中學(xué)大都是將上述三種中學(xué)融合在一起,是這三種學(xué)校的多邊中學(xué),或者是其中任何兩種的雙邊中學(xué)。在初等教育的階段和中等教育的低級階段,有中間學(xué)校。
英國的繼續(xù)教育階段,包括高等教育、職業(yè)教育、文化訓(xùn)練和普通教育的繼續(xù)。英國的高等教育屬于“雙重制”,即大學(xué)和大學(xué)以外的高等教育機(jī)構(gòu)各為一個方面。英國還為受完義務(wù)教育而不能升學(xué)者提供免費(fèi)的繼續(xù)教育。
德國:
上補(bǔ)習(xí)學(xué)校也能進(jìn)高等學(xué)校
德國現(xiàn)行學(xué)制不是按學(xué)校類型縱向劃分,而是按教育領(lǐng)域橫向劃分,即學(xué)前教育領(lǐng)域、初等教育領(lǐng)域、高等教育領(lǐng)域、繼續(xù)教育領(lǐng)域。學(xué)前教育主要是通過幼兒園來實(shí)施的。初等教育由基礎(chǔ)學(xué)校來實(shí)施。實(shí)施中等教育的機(jī)構(gòu)有三類學(xué)校:初級中學(xué)、中間學(xué)校、完全中學(xué)。
在初級學(xué)校和中間學(xué)校之間,有兩年過渡性的階段,叫定向階段。完全中學(xué)同其他中學(xué)不同,要通過考試才能入學(xué),畢業(yè)時也要經(jīng)過考試,合格者獲得畢業(yè)證書,同時也就具備了高等學(xué)校的入學(xué)資格。
初級中學(xué)的畢業(yè)生可升入全日制職業(yè)學(xué)校、部分時間制職業(yè)學(xué)校或第十學(xué)級,少數(shù)學(xué)生還可經(jīng)過職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校、?蒲a(bǔ)習(xí)學(xué)校等所謂第二條培養(yǎng)途徑取得高等學(xué)校的入學(xué)資格,中間學(xué)校的畢業(yè)生可獲得中等程度教育畢業(yè)的證書,少數(shù)學(xué)生可轉(zhuǎn)入完全中學(xué)的相應(yīng)學(xué)級,然后取得高等學(xué)校入學(xué)資格,也可通過?蒲a(bǔ)習(xí)學(xué)校、全日制職業(yè)學(xué)校的等途徑,升入高等?茖W(xué)校。
美國:
所有人都可讀到大學(xué)
美國單軌學(xué)制是相對西歐雙軌學(xué)制而言的,它在結(jié)構(gòu)上互相銜接,上下溝通,任何兒童都可由小學(xué)到中學(xué)以至大學(xué)。美國從學(xué)前教育到中等教育都屬于義務(wù)教育階段,但年限不同,一般為九年,少數(shù)州為十二年。美國的中小學(xué)制是六、三、三制,或者是六六制,小學(xué)六年,中學(xué)六年(一貫制)。
美國中學(xué)的形式主要是綜合中學(xué)。高中則一般分三種:普通科、學(xué)術(shù)科、職業(yè)科。普通科是為學(xué)生提供普通教育;學(xué)術(shù)科是為升入高等學(xué)校做準(zhǔn)備;職業(yè)科是提供職業(yè)知識和技能。美國的高等教育機(jī)構(gòu)包括技術(shù)學(xué)院、初等學(xué)院或社區(qū)學(xué)院、文理學(xué)院或?qū)I(yè)學(xué)院和綜合大學(xué)。
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