國際教育趨勢銳不可當(dāng)，近些年已經(jīng)有了不少國際學(xué)校涌現(xiàn)，而家長們在選擇國際學(xué)校的同時，對于孩子對未來發(fā)展方向的一個選擇。那么，什么樣的孩子適合就讀國際學(xué)校?小學(xué)、初中、高中三個階段入學(xué)又有什么樣的影響呢?國際學(xué)校的老師給出了以下回答：

　　那么，究竟什么樣的孩子適合盡早就讀國際學(xué)校?

　　有明確出國留學(xué)意向

　　如果家長已經(jīng)為孩子制定好了日后出國留學(xué)的計(jì)劃，那么不妨先讓孩子在國際學(xué)校就讀。

　　不僅可以快速提升孩子的英語口語能力，還能讓孩子盡快適應(yīng)國外留學(xué)教育的模式，適應(yīng)以后的國際留學(xué)教育乃至國外生活。同時，一般國際學(xué)校都有自己的出國留學(xué)服務(wù)體系，對孩子出國留學(xué)的規(guī)劃和實(shí)施非常有幫助。

　　內(nèi)心強(qiáng)大，自控能力強(qiáng)

　　國際學(xué)校的教育模式更為自由靈活，學(xué)生可以有更多的時間來安排自己的學(xué)習(xí)、生活，并進(jìn)行自由規(guī)劃。

　　因此，對于內(nèi)心強(qiáng)大、自控能力強(qiáng)的孩子來說可以有更好的機(jī)會去發(fā)展自己的長項(xiàng);但是對于自控能力較差，性格內(nèi)向的孩子來說，反而會讓孩子的缺陷更易呈現(xiàn)出來，從而對孩子未來產(chǎn)生不好的影響。

　　不同階段對入學(xué)的影響

　　幼升小：的階段

　　如果在幼升小階段進(jìn)入國際教育，孩子從小就能受到國際化的先進(jìn)教育的浸染，這對一個孩子的整體思維必然是起決定性作用的。

　　同時，孩子如果在幼升小階段就進(jìn)入了國際教育，其創(chuàng)造力與天性可以被很好地保護(hù)和尊重，而不是一進(jìn)入小學(xué)就開始成為做作業(yè)的機(jī)器和考試機(jī)器。

　　當(dāng)然，還有一點(diǎn)，這個時候的爸爸媽媽，會在家長圈呈現(xiàn)出一個相對高端的家長生態(tài)圈。

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