上國(guó)際學(xué)校難，上好的國(guó)際學(xué)校更難，難就難在入學(xué)測(cè)試上。作為家長(zhǎng)在收到國(guó)際學(xué)校面試函之后，應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢?今天育路國(guó)際學(xué)校網(wǎng)為大家分享一位4歲孩子的媽媽小鏟子是如何準(zhǔn)備國(guó)際學(xué)校幼兒園面試的，此篇也適用于幼升小面試。

　　很多面臨擇校的父母留言給我說(shuō)：現(xiàn)在學(xué)校選的差不多了，下一步要準(zhǔn)備面試，需要怎么報(bào)名?該做哪些準(zhǔn)備?面試都會(huì)問(wèn)些什么?……各種問(wèn)題蜂擁而至，大家都期盼著面試篇趕緊出爐。更有甚者，還問(wèn)我這件事有沒(méi)有什么捷徑?!

　　首先我想說(shuō)，好的學(xué)�；�本上沒(méi)有捷徑，有捷徑的學(xué)校大多都是暴發(fā)戶(hù)云集，校風(fēng)肯定也好不到哪里去。其次，看到大家這些問(wèn)題，我又想到了之前面臨同樣問(wèn)題、和你們一樣焦慮的自己。好吧，小鏟子不是那種打無(wú)把握之戰(zhàn)的媽媽?zhuān)�作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，看看我都做了哪些準(zhǔn)備吧!

　　STEP 1. 按時(shí)報(bào)名

　　很多家長(zhǎng)都問(wèn)我該什么時(shí)候報(bào)名?如果你現(xiàn)在連這事兒都沒(méi)搞清，說(shuō)明需要做的工作還差的太遠(yuǎn)。起碼得先去各大國(guó)際學(xué)校官網(wǎng)看看、打個(gè)電話(huà)咨詢(xún)一下吧，要不真算不上及格哦!負(fù)責(zé)任點(diǎn)兒的怎么也得去學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、再找上三五個(gè)在校學(xué)生聊聊感受吧，不深入到內(nèi)部你怎么了解所選的學(xué)校到底靠不靠譜呢!

　　言歸正傳，做完上面這些功課之后，就可以開(kāi)始報(bào)名了。每個(gè)學(xué)校對(duì)于報(bào)名時(shí)間都有自己的規(guī)定，有些比較好的學(xué)校報(bào)名也十分火爆，千萬(wàn)不要覺(jué)得現(xiàn)在準(zhǔn)備太早，據(jù)我所知，很多媽媽都是提前至少一年開(kāi)始準(zhǔn)備的。

　　以今年9月的招生為例：哈羅是去年年底就結(jié)束了報(bào)名;海淀外國(guó)語(yǔ)是今年1月初開(kāi)始報(bào)名，而且是排隊(duì)式，據(jù)說(shuō)當(dāng)天中午就報(bào)滿(mǎn)了;樂(lè)成是2月底結(jié)束第一批報(bào)名;艾毅、青苗等是3月中旬結(jié)束第一批報(bào)名。

　　各學(xué)校的報(bào)名時(shí)間每年都可能根據(jù)招生人數(shù)或其他安排有所調(diào)整，建議各位家長(zhǎng)選好了學(xué)校后，好在前一年的四季度就開(kāi)始關(guān)注各學(xué)校官網(wǎng)陸續(xù)推出的次年秋季入學(xué)報(bào)名，以免錯(cuò)過(guò)較佳時(shí)間。

　　如果你是希望孩子明年8、9月入學(xué)的話(huà)，目前開(kāi)始準(zhǔn)備應(yīng)該比較合適。即便是后年才入學(xué)的家長(zhǎng)，現(xiàn)在多了解一些情況，提前去學(xué)校咨詢(xún)一下也是有幫助的。

　　STEP 2. 認(rèn)真填表

　　我目前所了解到的大多數(shù)國(guó)際/雙語(yǔ)學(xué)校都采取網(wǎng)上報(bào)名的方式。有些要求比較簡(jiǎn)單，中文填寫(xiě)基本資料即可，如：艾毅(啟明星)、海淀外國(guó)語(yǔ)等。有些則十分復(fù)雜，需要全英文填寫(xiě)，要求提供的資料也比較多，如：ISB、德威、哈羅、樂(lè)成等都是如此。其中要求較高的學(xué)校除了孩子和家庭的相關(guān)資料外，還需要提供孩子之前學(xué)校的推薦信等材料。

　　填表這個(gè)步驟給你的建議是：不要怕麻煩，認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表格。無(wú)論是必填項(xiàng)還是選填項(xiàng)，每一項(xiàng)內(nèi)容好都不要空著。有些學(xué)校還要求提交一些附件，如我之前所提到的前一所學(xué)校的推薦信等。這類(lèi)資料為了確保公平客觀，一般學(xué)校是要求由填表學(xué)校直接發(fā)送給報(bào)名學(xué)校的指定郵箱的。這一點(diǎn)各位家長(zhǎng)要注意和以前的學(xué)校提前溝通好，以免發(fā)錯(cuò)地址，或由家長(zhǎng)代發(fā)就有失它的客觀性了。

　　如果你以為學(xué)校對(duì)網(wǎng)上填寫(xiě)的資料只會(huì)看個(gè)大概齊，就直接按照?qǐng)?bào)名順序通知面試，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這樣的學(xué)校大多不太靠譜!想進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)激烈的好學(xué)校，至少面臨著10+:1的入學(xué)比例。學(xué)校會(huì)通過(guò)你填寫(xiě)的每一項(xiàng)內(nèi)容和所提供附件判斷孩子和家庭是否合適，很有可能在填寫(xiě)資料階段篩選掉高達(dá)50%的候選人。

　　STEP 3. 做好自薦

　　這是一個(gè)讓學(xué)校的招生人員對(duì)你的孩子和家庭加深印象和了解的方式，也是很多家長(zhǎng)沒(méi)有做或不知道該怎么做的。做好這一步，就很有可能令孩子和家庭從數(shù)以千計(jì)的候選人中脫穎而出，從而令學(xué)校將你的面試安排提前或放入優(yōu)先考慮名單中。

　　如果你對(duì)于能否接到學(xué)校的面試通知比較沒(méi)底，或所選學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，比較好的方式是提前通過(guò)電子郵件發(fā)送圖文并茂的自薦信給學(xué)校招生部。形式可以是PPT、WORD、甚至VIDEO都沒(méi)問(wèn)題，內(nèi)容可以涉及家庭介紹、父母背景、留學(xué)/游學(xué)/國(guó)外生活經(jīng)歷、孩子特長(zhǎng)等等。當(dāng)然，所展現(xiàn)出來(lái)的一定是要充分體現(xiàn)孩子和家庭優(yōu)勢(shì)的，內(nèi)容不能枯燥冗長(zhǎng)，且要具說(shuō)服力。

　　如果你對(duì)于面試通知很有把握，這一步也可以留到面試的時(shí)候再做。在面試現(xiàn)場(chǎng)的展現(xiàn)形式就不太可能是WORD或PPT這些了，應(yīng)更直觀更具表現(xiàn)力�？梢允且粋�(gè)照片圖冊(cè)，或是便于現(xiàn)場(chǎng)展示的孩子的某些特長(zhǎng)。時(shí)間好控制在3分鐘之內(nèi)，如一小段英文詩(shī)朗誦、或唱一首英文歌等都是不錯(cuò)的選擇。如果是一些大樂(lè)器的演奏不方便現(xiàn)場(chǎng)展示的，也可以提前錄好VIDEO在現(xiàn)場(chǎng)擇機(jī)播放。

　　當(dāng)然，現(xiàn)場(chǎng)的自薦展示不能過(guò)于生硬，要注意選擇合適的時(shí)機(jī)。好是在面試官問(wèn)到某一個(gè)較為貼切的問(wèn)題時(shí)，自然而然的切入。

　　由于Kerdi是較低齡的面試，還沒(méi)有什么特長(zhǎng)，更多的是展示孩子的行為和家庭情況。因此，小鏟子準(zhǔn)備的是一個(gè)便于現(xiàn)場(chǎng)展示的照片圖冊(cè)，大概有十幾頁(yè)，主要內(nèi)容包括：我們的家庭介紹，他和爸爸媽媽還有弟弟在一起的快樂(lè)瞬間，環(huán)球旅行的軌跡、平時(shí)在家和課外的主要活動(dòng)、我們注重教育培養(yǎng)孩子的方式等等。這里發(fā)出部分內(nèi)容供各位參考👇🏻

　　STEP 4. 關(guān)注通知

　　給Kerdi報(bào)名學(xué)校的時(shí)候我剛剛生完小寶兩三個(gè)月，還在產(chǎn)假期間，所以有充分的時(shí)間可以忙活大寶國(guó)際學(xué)校報(bào)名、準(zhǔn)備面試這些事。

　　某個(gè)午后，我們一家正在其樂(lè)融融的午睡，睡覺(jué)時(shí)為了不吵孩子手機(jī)都是靜音的。說(shuō)來(lái)也挺神的，不知道為什么突然睜了下眼，就看到我的手機(jī)屏幕亮著，上面赫然顯示著“****國(guó)際學(xué)校”的名字。我立刻跳起來(lái)，拿著手機(jī)奔向廚房......

　　是的，正是面試通知。掛了電話(huà)，我困意全無(wú)，開(kāi)始興奮的把老公推醒告訴他這一重大喜訊。幸虧之前將報(bào)名過(guò)的國(guó)際學(xué)校電話(huà)都存在手機(jī)里，要不孩子睡覺(jué)看見(jiàn)陌生電話(huà)肯定不接了。這點(diǎn)其實(shí)還蠻重要，提前存好電話(huà)以免錯(cuò)過(guò)面試通知。

　　有些學(xué)校是一輪面試，有些是兩到三輪面試。面試的形式如果不確定，其實(shí)是可以在電話(huà)里和招生部的人詢(xún)問(wèn)溝通的，比如面試分為幾輪、是否需要全英文面試、需要做些什么準(zhǔn)備等等。這些也并不是什么機(jī)密，很多學(xué)校招生部的人還是很Nice的，至少目前我碰到過(guò)的還都非常不錯(cuò)。如果真的碰到招生部俯視看人的那種，各位家長(zhǎng)也要對(duì)這所學(xué)校是否適合多加考慮了。畢竟一所學(xué)校的文化會(huì)影響到在其中的每一個(gè)人，這些觀察學(xué)校的時(shí)機(jī)和細(xì)節(jié)都是我們不容錯(cuò)過(guò)的。

　　STEP 5. 充分準(zhǔn)備

　　由于涉及入學(xué)階段不同，需要準(zhǔn)備的面試內(nèi)容也不同。對(duì)于比較小的孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)更多的是通過(guò)各種形式看孩子的行為和狀態(tài)，以及家庭呈現(xiàn)出來(lái)的整體情況。對(duì)于年齡大一些的孩子來(lái)說(shuō)，可能還涉及SAT考試、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)等這些環(huán)節(jié)。在這里主要說(shuō)一下小鏟子對(duì)于Kerdi面試的準(zhǔn)備情況，大家可以根據(jù)自己孩子的年齡段做好合適的準(zhǔn)備工作，總之就是有備無(wú)患。

　　接到面試電話(huà)后，焦慮的小鏟子立刻進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。

　　首先，我努力回憶了一下自己小時(shí)候考學(xué)是怎么面試的。請(qǐng)?jiān)试S我暴露下年齡，雖然時(shí)隔三十年，居然還有模糊的影像。記憶中就是邊唱邊跳了個(gè)《春天在哪里》的歌兒，老師又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。印象特別深的是老師拿了一個(gè)小紅花的卡片問(wèn)我：“這是什么形狀?”我說(shuō)：“花形!”然后她就笑著說(shuō)通過(guò)了。

　　接著，我又去問(wèn)了無(wú)所不知的度娘，國(guó)際學(xué)校是怎么面試的?但是這一次，得到的答案令我非常失望。網(wǎng)絡(luò)上只有些碎片化的信息，東一句西一句，完全沒(méi)有完整的情境描述，可信度也不高。這對(duì)于小鏟子這種要盡在掌握的人怎么能忍呢?

　　最后，我調(diào)動(dòng)了強(qiáng)大的媽媽群和萬(wàn)能的朋友圈。(可以加國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)群：sinaqunzhu)由于好的國(guó)際學(xué)校每年招生人數(shù)極為有限，經(jīng)驗(yàn)分享無(wú)疑會(huì)加劇競(jìng)爭(zhēng)，顯然，我沒(méi)有得到我期望的答案。

　　在上面這些工作都沒(méi)有什么太多幫助的情況下，萬(wàn)事還得靠自己啊!離面試還剩十天，我決定先把準(zhǔn)備重點(diǎn)放在簡(jiǎn)單的英語(yǔ)溝通和數(shù)字、圖形、大小、顏色、動(dòng)物等基本內(nèi)容認(rèn)知上，再加之一些集中注意力和行為規(guī)范的培養(yǎng)。啥也不說(shuō)了，拉上Kerdi開(kāi)始集訓(xùn)!

　　A.語(yǔ)言方面。Kerdi之前在美國(guó)的幼兒園學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，還是有一些英文聽(tīng)力基礎(chǔ)的。這次，我進(jìn)一步強(qiáng)化了他對(duì)于日常對(duì)話(huà)的掌握。經(jīng)過(guò)鍛煉，他可以用英文打招呼，掌握了很多顏色、水果、動(dòng)物、圖形等常用英文單詞和一些常用短語(yǔ)，并能用英文回答我很多問(wèn)題，包括：

　　1. What's your name?

　　2. How old are you?

　　3. What colour is it?

　　4. What's your favourite fruit?

　　5. What‘s this?

　　6. Which is bigger/smaller?

　　7. Can you draw a circle/triangle?

　　8. Do you like it?

　　……

　　B.技能方面。盡管之前得到的碎片化信息無(wú)從考證，但總比什么都沒(méi)有的強(qiáng)。我根據(jù)這些內(nèi)容準(zhǔn)備了一些集訓(xùn)道具，一方面可以訓(xùn)練集中注意力，另一方面也培養(yǎng)邏輯思維能力。具體內(nèi)容不多講了。

　　C.行為方面。其實(shí)孩子的行為規(guī)范主要依賴(lài)于家庭環(huán)境的熏陶和日常培養(yǎng)，臨時(shí)抱佛腳肯定是不行的，這也是體現(xiàn)家庭整體素質(zhì)的重要方面。這一點(diǎn)我和Kerdi爸爸在平時(shí)對(duì)孩子的教育中還是非常注重的，比如文明禮貌、日常禮儀、生活習(xí)慣等，Kerdi都做的比較好。因此這方面我毫不擔(dān)心，也沒(méi)有再格外強(qiáng)化。

　　D.情緒方面。無(wú)論是大孩子還是小孩子，甚至是我們成人，面對(duì)陌生人時(shí)都難免會(huì)有緊張情緒。因此，為了盡量幫助孩子在面試現(xiàn)場(chǎng)可以正常發(fā)揮，我在學(xué)校網(wǎng)站上提前搜索到了他們的招生Team和校長(zhǎng)的照片給Kerdi看，并將這些人的名字提前介紹給他。個(gè)人認(rèn)為這一經(jīng)驗(yàn)是值得借鑒的，這種提前建立熟悉度的方式對(duì)于控制孩子的現(xiàn)場(chǎng)情緒有很大幫助。尤其對(duì)于低齡寶寶，他們畢竟還比較小，到了現(xiàn)場(chǎng)短暫哭鬧不配合當(dāng)然沒(méi)有關(guān)系，但如果長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法控制孩子情緒就有可能導(dǎo)致面試被迫中斷或改期。我身邊的朋友就有這種活生生的例子，孩子一直哭，面試無(wú)法進(jìn)行導(dǎo)致被拒。

　　STEP 6. 面試禮儀

　　終于到最后一步了，細(xì)節(jié)決定成敗。面試當(dāng)天的禮儀無(wú)論是服裝、談吐還是各個(gè)細(xì)節(jié)，孩子和家長(zhǎng)都需要多加注意。

　　過(guò)于隆重。國(guó)際學(xué)校的老師很多穿的也挺休閑，如果你穿的過(guò)于隆重，易給別人造成壓迫感，產(chǎn)生不好的影響。

　　過(guò)于隨意。穿著可以休閑，但不能隨意，夾腳拖鞋之類(lèi)的還是算了吧。

　　過(guò)于花俏。太花俏了容易令人眼花繚亂，分散注意力。而且，畢竟一個(gè)人的審美也是和素質(zhì)環(huán)境掛鉤的。

　　過(guò)于暴露。這點(diǎn)就不用我說(shuō)原因了，你懂的。

　　過(guò)于展示�？梢源┲�名的，但滿(mǎn)身大LOGO那種就算了，服裝只是點(diǎn)綴。

　　綜上所訴，服裝方面給你的建議是：簡(jiǎn)潔舒適，禮儀談吐方面給你的建議是：落落大方，做到這兩點(diǎn)就夠了。

　　如果您和孩子把上面這些工作都做到位了，可以說(shuō)面試的成功率已經(jīng)很高了。面試時(shí)候到底問(wèn)了什么，并沒(méi)有那么的重要，一切準(zhǔn)備工作做到位了，必然可以從容面對(duì)。

　　國(guó)際學(xué)校招生幫助電話(huà)：010-51268841

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