隨著近年來(lái)國(guó)際學(xué)校的興起，有不少家長(zhǎng)們都會(huì)選擇將孩子送到國(guó)際學(xué)校就讀。但在擇校的時(shí)候就會(huì)有一個(gè)難題，就是各種國(guó)際課程應(yīng)該如何選擇，是選擇Alevel課程，還是IB課程，或者是近兩年比較火的AP課程。因?yàn)椴煌�的�?guó)際學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)不同的課程，學(xué)生參加的考試也會(huì)不同，將來(lái)畢業(yè)后可申請(qǐng)的大學(xué)也就不同。今天小編就帶大家一起去來(lái)了解一下，不同國(guó)際學(xué)校中的國(guó)際課程畢業(yè)后可以申請(qǐng)什么學(xué)校，讓大家可以有一個(gè)參考。

　　一、A-level課程

　　英國(guó)高中課程(General Certificate of Education Advanced Level)簡(jiǎn)稱(chēng)GCE A-Level課程，它是英國(guó)本土的全民高中課程體系，但現(xiàn)在已逐漸發(fā)展成為全球最大且影響力的國(guó)際課程。A-Level課程證書(shū)幾乎被所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，因此，A-Level課程被國(guó)際教育界譽(yù)為“”教育課程和全球大學(xué)入學(xué)的“”標(biāo)準(zhǔn)。英國(guó)學(xué)生一般在16歲或稍大一些開(kāi)始學(xué)習(xí)這種課程，圓滿(mǎn)修完這種課程即可進(jìn)入大學(xué)就讀。

　　獲得A-level文憑，從而申請(qǐng)150個(gè)國(guó)家和地區(qū)的11000所大學(xué)，其中比較的大學(xué)有：

　　英國(guó)：劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、巴斯大學(xué)、盧頓大學(xué)，曼徹斯特大學(xué)，倫敦大學(xué)，波恩茅斯大學(xué)，諾丁漢大學(xué)，利物浦大學(xué)，阿伯丁大學(xué)，巴斯恩巴大學(xué)學(xué)院，愛(ài)丁堡大學(xué)等所有大學(xué)。

　　美國(guó)：哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、紐約大學(xué)、西北大學(xué)、罕普頓大學(xué)、辛辛那提大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、丹佛大學(xué)等大部分大學(xué)。

　　加拿大：多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、女皇大學(xué)、西安大略大學(xué)、勞倫西大學(xué)、蒙特埃里森大學(xué)、特倫特大學(xué)等所有大學(xué)。

　　澳大利亞：悉尼大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、西澳大學(xué)、蒙那什大學(xué)、臥龍崗大學(xué)、墨爾本大學(xué)等所有大學(xué)。

　　愛(ài)爾蘭：都柏林大學(xué)三一學(xué)院、愛(ài)爾蘭國(guó)家大學(xué)梅努斯學(xué)院、科克學(xué)院、戈?duì)柾�學(xué)院、都柏林學(xué)院、利默里克大學(xué)、都柏林城市大學(xué)等全部大學(xué)。

　　新西蘭：奧克蘭大學(xué)、梅西大學(xué)、林肯大學(xué)、懷卡托大學(xué)、馬努卡理工學(xué)院等全部大學(xué)。

　　新加坡：新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等所有大學(xué)。

　　香 港：所有大學(xué)。

　　南 非：所有大學(xué)。

　　二、IB課程

　　IB課程全稱(chēng)為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程(InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme,簡(jiǎn)稱(chēng)IB課程)。它是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的一組為期兩年的課程。IB高中課程是為高中生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成一個(gè)體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。因此北美，歐洲等許多的大學(xué)樂(lè)于通過(guò)IB成績(jī)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分等政策。

　　目前，IB畢業(yè)學(xué)生憑成績(jī)可申請(qǐng)全球各地區(qū)的學(xué)校，包括北美、歐洲、澳洲等地區(qū)許多的大學(xué);而英國(guó)包括牛津、劍橋在內(nèi)的幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑;美國(guó)及加拿大也有數(shù)以千計(jì)的大學(xué)視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷，如哈佛、耶魯及普林斯頓等一級(jí)常青藤系列的大學(xué)都承認(rèn)IB成績(jī)。

　　由于IB在全球范圍內(nèi)的廣受承認(rèn)，也有越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇IB國(guó)際文憑進(jìn)行學(xué)習(xí)。在國(guó)際文憑組織(IBO)近期公布的報(bào)告中提到，中國(guó)絕大部分的IB學(xué)生，最后都進(jìn)入了全球排名前500的高等院校。

　　三、AP課程

　　AP課程是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程，其目的是為學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生預(yù)先提供大學(xué)課程，幫助其獲得在高中階段即可修讀大學(xué)學(xué)分的機(jī)會(huì)。通常意義上，AP課程不僅是對(duì)學(xué)生能力的一種體現(xiàn)，也是一種節(jié)省學(xué)費(fèi)的方法。綜合這兩個(gè)因素，國(guó)內(nèi)一些高中也紛紛引入AP課程作為高中課程。

　　目前，已有40多個(gè)國(guó)家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)和該項(xiàng)考試為考生增添的大學(xué)學(xué)分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界大學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，擁有優(yōu)異AP考試成績(jī)的高中生在未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)中會(huì)有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國(guó)各大學(xué)已將AP成績(jī)看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國(guó)名校另眼相看，英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)也將此作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。

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