在國際學(xué)校發(fā)展的同時，各種相關(guān)報告也隨之公布。比如前陣子的國際學(xué)校白皮書，會議中數(shù)據(jù)顯示，46.31%的家長認(rèn)為，國際學(xué)校的服務(wù)沒有達(dá)到預(yù)期，甚至還有13.31%家長認(rèn)為不太滿意。

　　在過去我們提供的所有擇校建議里，都提醒過家長：擇校有風(fēng)險。這句話真不是嚇唬人。

　　目前，國內(nèi)已有的國際學(xué)校已經(jīng)有了700+所，而在國際學(xué)校建校等方面，水平層次不齊，好的特別好，壞的能騙錢。如何區(qū)別優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校和騙人的國際學(xué)校，非�？简�(yàn)家長的辨別能力、信息分析能力。恰恰，面對擇校問題的家長們又是情緒上焦慮的、不安的。在這樣的狀態(tài)下選擇國際學(xué)校時，難免會盲目、沖動。理智擇校并不是每位家長都能做到，而信息獲取能力、信息分析能力更不是每位家長都能擁有。

　　鑒于此，認(rèn)為國際學(xué)校沒有提供令人滿意的教育服務(wù)的家長們，有一部分可能被不太優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校的宣傳迷惑了。另一方面，是不是優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校就一定適合你的孩子?如果你用這個模式擇校，那就是變相的耽誤了孩子。

　　優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校的確在各方面都令人滿意，但是為何自家孩子就是沒啥起色呢?這時候，家長們需要明確一個概念：優(yōu)質(zhì)并不等于適合。每個孩子都是的，而一所學(xué)校的創(chuàng)辦必定是繼承某一類教育者的風(fēng)格、品質(zhì)、判斷。因此，每所國際學(xué)校都有自己跌風(fēng)格和文化氛圍。這一點(diǎn)，大多數(shù)家長的確很迷茫。

　　因此，進(jìn)校直接參觀，讓孩子體驗(yàn)一次學(xué)校的課堂模式、校內(nèi)活動尤為重要，只有孩子親自體驗(yàn)過才知道他喜不喜歡這里、認(rèn)不認(rèn)同這里，僅僅是學(xué)校宣傳好、家長認(rèn)為好是沒有用的。

　　如果孩子并沒有從心里認(rèn)同學(xué)校、總感覺哪里不對盤，那么再好的學(xué)校、再好的老師，對孩子來說都是一種負(fù)擔(dān)，更不用談精英教育如何實(shí)現(xiàn)在自己孩子身上。

　　此外，還有一種情況就是，孩子其實(shí)更適合公立學(xué)校，而家長想送孩子去國際學(xué)校。因此，家長不能盲目替孩子做選擇。上課的是孩子、未來如何成長的也是孩子，應(yīng)該選擇最適合他的環(huán)境，而不是跟風(fēng)選擇最新潮、最貴的學(xué)校。

　　還是要提醒各位正在擇校的家長們，你也許不相信平臺的推薦，但是一個免費(fèi)電話和問卷并不會花費(fèi)多少時間，卻可以得到更多的信息。在信息時代，難道不是越多信息源才能得到更有價值的信息嗎?不要盲目、更不要閉塞，了解更多才可以更好的選擇，孩子的未來的確需要更加慎重!

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