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2018年,達(dá)羅捷派迎來(lái)第二個(gè)圣誕節(jié)。
達(dá)羅捷派圣誕全家福
“圣誕”顧名思義是圣人的誕生,這個(gè)節(jié)日是基督教為了紀(jì)念耶穌誕辰而設(shè)立的,是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。在12月25日,也就是圣誕節(jié)的那天,人們都會(huì)歡聚一堂,互相贈(zèng)送禮物。
與去年不同,今年的圣誕節(jié)由學(xué)生自主策劃,學(xué)校的老師們給與活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)的輔助,歷經(jīng)一周的磨合和準(zhǔn)備,給學(xué)生和家長(zhǎng)們一段非常難忘的圣誕節(jié)。
為了讓活動(dòng)更加豐富精彩,三位策劃人與學(xué)生會(huì)成員經(jīng)過(guò)不斷的溝通,在保證自身學(xué)業(yè)的情況下,每天晚上進(jìn)行開(kāi)會(huì),不斷提高,不斷完善出現(xiàn)的錯(cuò)誤,盡可能的把所有有可能出問(wèn)題的錯(cuò)誤進(jìn)行解決,商量出的方案。
活動(dòng)策劃,每一步都是責(zé)任到人,井井有條
達(dá)羅捷派的學(xué)生們通過(guò)自主策劃的不同活動(dòng),提升學(xué)生的自主判斷能力,發(fā)散性思維,團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力,個(gè)人專(zhuān)注力等綜合能力,使得學(xué)生以后的人格和思維方式更加完善。
圣誕狂歡趴開(kāi)始啦
達(dá)羅捷派德育主任林老師致辭
達(dá)羅捷派教育校長(zhǎng)Andrea教授致辭
《Last Christmas》開(kāi)場(chǎng),今年的圣誕節(jié)我們?cè)谝黄饸g度
一首《成都》點(diǎn)燃全程合唱熱情
“和我在成都的街頭走一走,直到所有的等都寫(xiě)了也不停留”
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。舞蹈社的表演這么精彩,看來(lái)沒(méi)少訓(xùn)練呀~
Glow Studio社團(tuán)的一年回顧視頻,有滑稽搞笑,有難忘回憶
音樂(lè)社團(tuán)帶來(lái)的《Mistletoe》,都是Justin Bieber的忠實(shí)Fans
一首不過(guò)癮?別急,音樂(lè)社團(tuán)還帶來(lái)了《Makaruina》
游戲環(huán)節(jié)-《猜詞游戲》,快猜快猜我比劃的是什么?
游戲環(huán)節(jié)-《傳話》,中英文傳話有難度,完整句子才算勝
游戲環(huán)節(jié)-《建房子》,比比看誰(shuí)的房子搭建得最高?
禮物交換環(huán)節(jié)-每一份禮物都是一份新年的祝福,Merry Christmas
達(dá)羅捷派第二年圣誕節(jié)圓滿舉辦,孩子、家長(zhǎng)、教職工在這個(gè)大家庭中感受到來(lái)自彼此的《愛(ài)》(敬校&學(xué)生會(huì)節(jié)目),并將愛(ài)不斷延續(xù)下去。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)-藝術(shù)社作為達(dá)羅捷派的社團(tuán)之一,當(dāng)然不能閑著,為抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)提供獎(jiǎng)品。
最后,達(dá)羅捷派藝術(shù)社社長(zhǎng)為明年的學(xué)?Х葟d營(yíng)業(yè)項(xiàng)目籌集啟動(dòng)資金,拍賣(mài)自己設(shè)計(jì)的藝術(shù)作品,同樣受到家長(zhǎng)的大力支持,以2800元價(jià)格拍下這顆屬于達(dá)羅捷派藝術(shù)社別具心意的圣誕樹(shù)。
生日會(huì)-Jennifer老師和Jessica同學(xué),生日快樂(lè)哦
一張張照片中,是社團(tuán)同學(xué)努力過(guò)后,心滿意足的笑容;
一張張照片中,是家長(zhǎng)們看到自家孩子每天一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)的欣慰笑容;
一張張照片中,是各位老師見(jiàn)證學(xué)生們成長(zhǎng)的欣喜笑容。
一切都希望停留在那一瞬間,留下那青春的年華,美滿的時(shí)光。
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答家長(zhǎng)您好!關(guān)于“無(wú)戶口無(wú)學(xué)籍能讀國(guó)際學(xué)校嗎”的問(wèn)題,答案需要結(jié)合國(guó)際學(xué)校的不同類(lèi)型來(lái)看,公辦學(xué)校國(guó)際部通常要求較嚴(yán)格,一...
答家長(zhǎng)您好!“不適應(yīng)應(yīng)試”是很多孩子會(huì)遇到的問(wèn)題,但轉(zhuǎn)學(xué)不是“一拍腦袋”的決定,更需要結(jié)合孩子的真實(shí)需求、現(xiàn)有資源和未來(lái)規(guī)...
答關(guān)于“9月轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校來(lái)得及嗎”這個(gè)問(wèn)題,結(jié)合國(guó)際學(xué)校的招生節(jié)奏、課程體系特點(diǎn)以及學(xué)生適配性來(lái)看,大部分情況下是來(lái)得及的,...
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