中育貝拉國(guó)際高中北京校區(qū)在上半學(xué)期藝術(shù)課程探索中，我們?nèi)谌肓穗娪芭c新媒體課程，幫助同學(xué)們從電影思維的角度學(xué)習(xí)西方藝術(shù)史、電影創(chuàng)作，劇作分析等課程。同時(shí)，也開(kāi)設(shè)了立體空間和西方藝術(shù)創(chuàng)作課程。

　　電影學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是具有獨(dú)立思考和創(chuàng)作能力的藝術(shù)家。本課程側(cè)重學(xué)生對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行批判性思考，從側(cè)面推動(dòng)自身的創(chuàng)作。

　　學(xué)期中，學(xué)生將了解新媒體的形式及創(chuàng)作，電影與科技的融合，成為一名媒體達(dá)人！

　　電影劇作課程

　　在前兩次的電影課程中，主要分析了《爆裂鼓手》這部影片，從故事敘事進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，從電影配樂(lè)、攝影、剪輯等基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)影片進(jìn)行系統(tǒng)性講解。并且給學(xué)生觀看微電影《黑洞》、《調(diào)音師》等以做啟發(fā)。課程后半部分講解了好萊塢電影工業(yè)等歷史發(fā)展。

　　西方藝術(shù)創(chuàng)作

　　讓學(xué)生感受最純正的美式藝術(shù)教育，同學(xué)們通過(guò)這個(gè)課程更直接的感受世界主流的藝術(shù)形式和概念。最大限度激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)造力，點(diǎn)燃大家藝術(shù)夢(mèng)想。學(xué)習(xí)純藝方向的創(chuàng)意藝術(shù)，了解多種材料的運(yùn)用，接觸世界藝術(shù)的創(chuàng)作方式，裝置構(gòu)成，版畫(huà)等內(nèi)容。

　　Guo老師--- 倫敦藝術(shù)大學(xué)切爾西學(xué)院  純藝碩士

　　同學(xué)們?cè)谡n程中遇到感興趣的主題都會(huì)積極討論，有不明白的地方也會(huì)發(fā)言，對(duì)于動(dòng)手創(chuàng)作有濃厚興趣，分組創(chuàng)作的時(shí)候組員分工配合情況良好，能在時(shí)間安排內(nèi)完成作品。隨課程進(jìn)展，課程復(fù)雜難度也會(huì)有所增加，期待學(xué)生后續(xù)表現(xiàn)。

　　未來(lái)，我們鼓勵(lì)同學(xué)們多看多想，多記錄生活，有條件可以通過(guò)閱讀，旅行等來(lái)開(kāi)拓自己的視野，建立自己對(duì)世界和自我內(nèi)在的理解。相信隨著課程的進(jìn)展，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的魅力和一些生活細(xì)節(jié)的有趣，掌握一定的表達(dá)技巧。

　　立體空間課程

　　Zhu老師--- 倫敦大學(xué)學(xué)院  建筑學(xué)碩士

　　在本學(xué)期中，同學(xué)們學(xué)習(xí)立體空間的構(gòu)造與原理，簡(jiǎn)單的繪圖以及建筑模型制作。多種形式的空間探索，最終制作出自己的一組建筑模型。

　　立體空間與建筑的節(jié)課，主要講了作為一門(mén)涉及到三維空間的設(shè)計(jì)課程，和一般的藝術(shù)課程有什么不同。當(dāng)要開(kāi)始做3D設(shè)計(jì)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該從哪里入手。

　　通過(guò)每個(gè)人設(shè)計(jì)的名片，同學(xué)們就能感受到設(shè)計(jì)類的創(chuàng)造發(fā)揮充滿邏輯思考。比如，楊雯迪同學(xué)在設(shè)計(jì)名片時(shí)，采用了黑白卡片穿插的方式，也用到了盧浮宮金字塔幕墻的元素。

　　藝術(shù)課程是國(guó)際課程重要組成部分，從入門(mén)到深入，我們有足夠豐富的課程體系。未來(lái)，同學(xué)們必將多才多藝踏出，成為更好的自己！目前學(xué)校進(jìn)入招生階段，對(duì)藝術(shù)課程感興趣的同學(xué)，可要抓緊時(shí)間了，立即預(yù)約學(xué)校開(kāi)放日。