尋求真理，創(chuàng)新嘉洋教育；關愛學生，激發(fā)內(nèi)在動力。10月12日，淮安市嘉洋國際學校2019-2020年秋季學期課程說明會于下午三點在國際部圖書館順利召開。執(zhí)行校長蘇紅梅、美方校長Ryan Griffin整體介紹我校課程設置與培養(yǎng)目標，著重闡述了對小初部畢業(yè)班的教學安排。英語教學組組長Linda和外教代表Janet結合wonders、our world、蘇教版譯林三本教材，對我校英文課程做詳細說明。舞蹈老師許亞晨做選修課課程說明，道德老師馮晶對上個月以來的品格教育做簡要說明。期間，家長們仔細聆聽并提出寶貴建議。

　　幸福感：內(nèi)在需求與外在動力

　　執(zhí)行校長蘇紅梅致歡迎詞，她表示，培養(yǎng)和形成幸福感應該是教育孩子的一條重要策略，并指出擁有幸福感的具體表現(xiàn)為：“ Well-Being 康樂、Belonging 歸屬感、Autonomy 自主、Mastery 掌控、Mindset 觀念”。同時，她對畢業(yè)班教學安排也做了詳細說明，6年級畢業(yè)后，可自主選擇進入雙語部或者國際部初中；初中畢業(yè)班將于九年級進行系統(tǒng)分班，全面進入備考模式，或全力沖刺當?shù)刂锌�，或直升國際部高中備考出國留學。

　　美方校長Ryan Griffin從“馬斯洛人類需求層次”談起，指出嘉洋教育培養(yǎng)目標為“因真理得自由以服務”，并詳細闡釋嘉洋核心價值觀（仁愛、正直、信念、優(yōu)越）的重要意義，將其細化為具體內(nèi)容，對學生、家長、老師和學校都提出了一定的行為目標。

　　多樣性 ：中美教材與多元發(fā)展

　　英語教學組組長Linda從課程設置、教材介紹、教學方法、教學目標四個方面系統(tǒng)闡述英文特色課程，著重闡釋了教材的選用意義，確定我校英文課程為美方教材wonders+our world與中方蘇教版譯林教材結合使用，于日常教學中不斷提高英文水平。

　　外教代表Janet對美方教材Our World做系統(tǒng)報告，她詳細地列出每本書的教學主題，以及舉例說明如何利用這本書在聽說讀寫四方面訓練學生孩子的英文能力，并呈現(xiàn)出豐富有趣的學生英文手工作品。

　　趣味性：多姿多彩的選修課

　　全員參與，培養(yǎng)興趣；展示個性，開發(fā)潛能。為構建愉快有趣的學習樂園，我校共開設九門選修課程，包括：籃球、足球、書法、朗誦、舞蹈、創(chuàng)意美術、合唱、編程以及小記者。會上，舞蹈老師許亞晨對選修課教學目的及教學效果做簡要概述，并逐一展示學生優(yōu)秀作品�；驘崆閯痈械倪\動視頻，或遒勁有力的書法作品，或趣味紛呈的美術繪畫，或色彩鮮明的攝影作品，或科技感十足的編程游戲。品格教育老師馮晶對我校品格教育對簡要說明。每一項作品都凝聚著教師的付出與學生的努力，家長們看后亦表示十分欣慰。

　　會后，各位家長在班主任老師的帶領下回到班級，聆聽班級學科報告。教室內(nèi)，各位教師整裝待發(fā)，或精心準備的課程說明PPT，或形式多樣的學生作品展示，或不同階段的學情分析。本次課程介紹會旨在幫助家長們進一步了解我校課程安排，并獲悉本階段學生學習情況，以實現(xiàn)家校良好互動，不斷提升我校教育水平，真正地為教好每一位學生而努力奮斗。