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關(guān)于國際學(xué)校的基礎(chǔ)定義,這些需要家長了解清楚!

來源:育路國際學(xué)校招生網(wǎng) 發(fā)布時間:2019-11-18 09:50:24

   2019年已經(jīng)接近了尾聲,北京多所國際學(xué)校2020年的招生計劃已經(jīng)陸續(xù)公布了,關(guān)于國際學(xué)校的基礎(chǔ)定義,以下這幾點需要家長了解清楚!趕緊跟著小編一起看看吧。

國際學(xué)校

  國際學(xué)校通常是指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學(xué)校,部分也招生本國學(xué)生。國際學(xué)校是指跟隨外國僑民母國的教育制度,為外國僑民提供其母語教育的學(xué)校。近年來又發(fā)展成同時可以為本國學(xué)生提供國外教育模式的學(xué)校

  一般來說,國際學(xué)校(英語:International School)是提供中等或以下程度的教育,并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生,而且實施外國學(xué)制的學(xué)校。盡管中華人民共和國的教育法中并沒有出現(xiàn)“國際學(xué)校”一詞,但仍有一系列的學(xué)校符合上述定義。

  發(fā)展歷史以及學(xué)校性質(zhì)

  外交人員子女學(xué)校

  依據(jù)《中華人民共和國外交部、中華人民共和國國家教育委員會關(guān)于外國駐中國使館開辦使館人員子女學(xué)校的暫行規(guī)定》(1987年9月1日),駐華大使館可以開辦使館人員子女學(xué)校。及后,北京以外的駐華領(lǐng)事館,也被批準參照《暫行規(guī)定》注冊子女學(xué)校。因此,在后來的政府文件中,此類學(xué)校合稱為外交人員子女學(xué)校。

  外籍人員子女學(xué)校

  依據(jù)《中華人民共和國國家教育委員會關(guān)于開辦外籍人員子女學(xué)校的暫行管理辦法》(教外綜[1995]130號),在中國境內(nèi)合法設(shè)立的外國機構(gòu)、外資企業(yè)、國際組織的駐華機構(gòu)和合法居留的外國人,可以申請開辦外籍人員子女學(xué)校。

  這一行政許可事項,后來被《國務(wù)院對確需保留的行政審批項目設(shè)定行政許可的決定》(國務(wù)院令第412號)確認。外籍人員子女學(xué)校增長迅猛,至2008年底,已有98所,遍布全國16個省、直轄市,學(xué)校數(shù)量和學(xué)生規(guī)模頗為可觀。值得注意的是,教育部公布的外籍人員子女學(xué)校名單并不包括臺灣同胞子女學(xué)校,后者另行分類。IB學(xué)校學(xué)生

  外籍人員子女學(xué)校只能招收在中國境內(nèi)持有居留證件的外籍學(xué)生,不得招收中國內(nèi)地的公民入學(xué)。

  臺灣同胞子女學(xué)校

  臺灣同胞子女學(xué)校全部集中于臺商聚居的珠三角和長三角。由于臺海兩岸在國家意識上的巨大差異,臺校特別受到外界關(guān)注《中華人民共和國臺灣同胞投資保護法實施細則》(國務(wù)院令第274號)也提到:臺灣同胞投資者或者臺灣同胞投資企業(yè)協(xié)會在臺灣同胞投資集中的地區(qū),可以按照國家有關(guān)規(guī)定申請設(shè)立臺灣同胞子女學(xué)校。

  港澳籍人員子女學(xué)校

  2008年,教育部同意委托廣東省審批在廣東設(shè)立港澳人士子女學(xué)校,以簡化審批程序。2009年2月,根據(jù)教育部港澳臺辦回復(fù)意見,廣東省將在深圳開辦港澳籍人員子女學(xué)校的審批權(quán)下放深圳市。廣東省教育廳組織擬訂《廣東省關(guān)于開辦港澳籍人員子女學(xué)校的管理辦法》,并在報請教育部批準后施行。

  至2009年中,尚未有一家注冊的港澳籍人員子女學(xué)校。

  學(xué)校數(shù)量

  2000年,全球有2584所國際學(xué)校,學(xué)生總數(shù)接近100萬人,絕大多數(shù)是身處異國的外國人。如今,國際學(xué)校已翻了一倍多,多達5969所(截至2011年9月),學(xué)生超過250萬人,預(yù)計到2020年,這個數(shù)字還會再翻一番,屆時全球?qū)⒂?.1萬所國際學(xué)校和超過500萬學(xué)生。

  國際學(xué)校的大門只對外國學(xué)生開放,但本地學(xué)生想進國際學(xué)校的大有人在,因為這些學(xué)校的高素質(zhì)教學(xué)水平、國際化課程設(shè)置、全英文授課等優(yōu)勢,對于經(jīng)濟條件富裕的本土家庭具有巨大吸引力。

  截至 2011 年 9 月,全球英文教學(xué)國際學(xué)?倲(shù) 5969 所,全球國際學(xué)校學(xué)生總數(shù) 2929340人。其中,中國國際學(xué)校總數(shù) 276所,學(xué)生總數(shù) 144436人。采用英式課程的國際學(xué)校數(shù)量112所,采用美式課程的國際學(xué)校數(shù)量 74所,采用國際課程的國際學(xué)校數(shù)量 90所。

  學(xué)校類型

  類是由在中國境內(nèi)合法設(shè)立的外國機構(gòu)、外資企業(yè)、國際組織的駐華機構(gòu)和合法居留的外國人開辦的國際學(xué)校(簡稱為“外籍人士開辦的國際學(xué)校”),如上海美國人學(xué)校、廣州美國人國際學(xué)校 等。

  第二類是同時招收中國學(xué)生又具有接受外國留學(xué)生資格的學(xué)校,如

  華南師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校

  廣州亞加達國際預(yù)科

  等。這類學(xué)校采用國際課程(IB),有獨立的校園,其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學(xué)生構(gòu)成都市國際化的學(xué)校。如國際學(xué)生比例為30%,采用IB課程體系和全英文授課,老師為全外教。

  第三類是本地學(xué)校開設(shè)的國際部,開設(shè)的AP 和A-Level 只是針對中國學(xué)生的培訓(xùn)課程,他們的課程是外國的課程,但上課的模式、教育理念和學(xué)生構(gòu)成,是中西結(jié)合的,嚴格來說,這些學(xué)校不能算是國際學(xué)校,如華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國際部。

  第四類是外國機構(gòu)或個人開辦的補習(xí)中心。

  教學(xué)方式

  一般可分為“國際課程 [2] ”、“本國課程”、“組合型課程”以及“中文課程”。

 。1)國際課程

  “國際課程”以英語為教學(xué)語言,采用英美式教學(xué)方式目標是讓學(xué)生最終進入世界名校。

  如國際文憑組織(IBO)的大學(xué)預(yù)科文憑項目(IBDP)為例,是一套要求嚴格的大學(xué)預(yù)科國際文憑課程,此課程要進行各種考試,適合年齡在16 至19 歲之間,具有高度進取心的中學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要。按照設(shè)計,大學(xué)預(yù)科項目是一套兩年制的綜合性課程,畢業(yè)生能夠達到各國教育體制的要求,其課程模式不是建立在某一個國家的模式之上,而是吸取了許多國家教育體制中的精華。目前采用的教學(xué)語言是: 英語、法語和西班牙語。

  (2)本國課程

  “本國課程”是為來自不同國家的學(xué)生以母語和本國教學(xué)大綱為藍本進行教學(xué),主要目標是讓學(xué)生畢業(yè)后能進入本國大學(xué)學(xué)習(xí)。同時,作為興趣課的漢語和中國文化歷史課程也是他們的教學(xué)內(nèi)容之一。

  (3) 組合型課程

  “組合型課程”采用的是中西方結(jié)合的課程。這類國際學(xué)校雖然也基本采用國際化教學(xué)模式,但是在課程設(shè)置上稍偏重于中國語言和歷史文化的教學(xué),主要目標是讓留學(xué)生畢業(yè)后能進入歐美大學(xué)或中國內(nèi)地大學(xué)學(xué)習(xí)。[3]

  教學(xué)方式

  本國式教育方式

  本國式教學(xué)方式主要存在于外籍人士開辦的國際學(xué)校中。此類國際學(xué)校有兩種教學(xué)方式:一種是美式教育,采用英語授課,學(xué)生上課實行“走班制”;另一種是歐式教育和東方式教育,采用本國語言授課。

  組合型教學(xué)方式

  組合型教學(xué)方式主要存在與當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)的國際部。此類國際學(xué)校采用的是按年級或“走班制”的教學(xué)形式,教師用英語、中文或雙語授課。

  中國式教學(xué)方式

  此類學(xué)校是中國本地學(xué)校,他們是完全按照中國教育部的教學(xué)大綱的要求對學(xué)生進行教學(xué),來此類學(xué)校學(xué)習(xí)的外國小留學(xué)生必須接受全中國式的教育。因此,這種教學(xué)方式特別適用于那些華裔留學(xué)生或有著相當(dāng)漢語基礎(chǔ)的留學(xué)生。

結(jié)束

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