現(xiàn)代教育名家說(shuō)：“誰(shuí)放棄了家庭教育，誰(shuí)就幾乎葬送了孩子的前程;而誰(shuí)贏得了家庭教育，誰(shuí)就贏得了孩子輝煌的未來(lái)。”教育，是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任，這關(guān)乎孩子的一生。

　　家委會(huì)

　　11月15日，中育貝拉國(guó)際高中北京校區(qū)2019-2020學(xué)年學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)如約召開。

　　上午10點(diǎn)，首先進(jìn)行的是家委會(huì)在校溝通，由中育貝拉外方校長(zhǎng)Lucky Joe先生、中方校長(zhǎng)田敏先生以及家校溝通與項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)總監(jiān)吳征老師和班主任王亞潔老師出席此次會(huì)議。

　　此次會(huì)議就家長(zhǎng)關(guān)心的教育教學(xué)問(wèn)題、學(xué)生綜合素質(zhì)問(wèn)題、標(biāo)準(zhǔn)化考試問(wèn)題三大方面逐一分析，并解答、解決家長(zhǎng)提出的各項(xiàng)問(wèn)題。

　　家校共育是學(xué)校制度的重要組成部分，通過(guò)家�；�動(dòng)、建立新型的家校合作方式，不僅可以增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，還可以讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，關(guān)注教育、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，讓父母更多地參與孩子在校的生活，父母與孩子共同成長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)會(huì)

　　孩子上學(xué)，家長(zhǎng)必然會(huì)有參加家長(zhǎng)會(huì)的體驗(yàn)，家長(zhǎng)會(huì)上，孩子、家長(zhǎng)都會(huì)是有喜有憂，個(gè)中原因再此不過(guò)多贅述，但是國(guó)外家長(zhǎng)會(huì)與“傳統(tǒng)式家長(zhǎng)會(huì)”則完全不同。

　　在新加坡，英國(guó)、美國(guó)等教育發(fā)達(dá)國(guó)家，家長(zhǎng)可以選擇家長(zhǎng)會(huì)期間的某個(gè)時(shí)間段到學(xué)校，分別和老師交談;各學(xué)科老師與家長(zhǎng)面對(duì)面的交談，深入交流孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。新西蘭、加拿大也大致如此。

　　作為一所現(xiàn)代化的國(guó)際學(xué)校，中育貝拉國(guó)際高中的家長(zhǎng)會(huì)自然不落窠臼。

　　Joe校長(zhǎng)做學(xué)期總結(jié)

　　田校與家長(zhǎng)們分享學(xué)生成長(zhǎng)等問(wèn)題

　　任總分享冬令營(yíng)、圣誕假期營(yíng)等內(nèi)容

　　吳總監(jiān)就標(biāo)化考試問(wèn)題進(jìn)行分享

　　在今天，學(xué)生在領(lǐng)取成績(jī)單之后，會(huì)與班主任、科任老師、甚至校長(zhǎng)一對(duì)一、面對(duì)面的交流，有效的了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，并為孩子量身制定個(gè)性化的后期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　翟總監(jiān)分享升學(xué)指導(dǎo)與規(guī)劃問(wèn)題

　　周總與學(xué)生分享榮譽(yù)課程內(nèi)容

　　在這里，家長(zhǎng)會(huì)不再只是一種無(wú)效、無(wú)味的走程序，它也可以給家長(zhǎng)與學(xué)生分析考試失敗的原因，是什么原因扣分的，甚至孩子在這學(xué)期的轉(zhuǎn)變，科任老師還教了哪些方法，怎樣提升課堂質(zhì)量等。

　　家長(zhǎng)們并不是只有在家長(zhǎng)會(huì)才可以到訪學(xué)校，在中育貝拉，家長(zhǎng)可以在任何方便的時(shí)間過(guò)來(lái)，與校長(zhǎng)、班主任、科任老師深入交流孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　此次家長(zhǎng)會(huì)，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校間的距離，對(duì)學(xué)校和孩子的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。我們相信在家校共同合力之下，孩子定能幸福成長(zhǎng)!