激勵(lì)課程進(jìn)入第三單元“這么多的建筑”，孩子們對(duì)這個(gè)主題非常感興趣。為了讓孩子們更深入地感受與體驗(yàn)關(guān)于建筑方面的知識(shí)，天津艾毅國(guó)際幼兒園今天組織了關(guān)于建筑的校外課程活動(dòng)，讓我們一起來(lái)了解下吧！

　　小班的家長(zhǎng)們非常積極參與此次活動(dòng)，當(dāng)孩子們了解到世界上有不同風(fēng)格的建筑時(shí)，非常好奇，于是和爸爸媽媽一起拿著廢舊材料走進(jìn)班級(jí)，動(dòng)手來(lái)做“房子”，有荷蘭的風(fēng)車(chē)、美國(guó)的圣誕屋、中國(guó)的古建筑、現(xiàn)代房屋等。

　　當(dāng)孩子看到幼兒園的房子時(shí)，老師告訴他們這是英倫風(fēng)格的建筑，于是爸爸媽媽又和孩子們一起來(lái)到戶(hù)外，觀(guān)察和韻路上的建筑，整體哥特式風(fēng)格的房屋，和孩子們一起討論，在這些房屋中出現(xiàn)的圖形、房屋特點(diǎn)等�；氐桨嗉�(jí)，孩子們動(dòng)手裝飾他們的任務(wù)卡，通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，建筑的話(huà)題更加深入了，豐富了孩子們的生活。

　　中班的小朋友們?cè)诮淌依锝?jīng)常選擇積木區(qū)進(jìn)行搭建，他們目前已經(jīng)能夠發(fā)展到疊高、圍合等階段。爸爸媽媽和孩子們一起來(lái)參觀(guān)幼兒園旁邊的中學(xué)部、小學(xué)部，了解到現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格、哥特風(fēng)格式建筑的不同�；氐桨嗉�(jí)，孩子們利用積木進(jìn)行搭建，在搭建過(guò)程中提高了空間智能與動(dòng)手能力。最后，大家一起投票，評(píng)選出“優(yōu)秀建筑師”，你們真棒！

　　大班的小朋友們最近在討論“中式建筑”風(fēng)格，對(duì)于屋頂?shù)纳瘾F他們都能叫出名字來(lái)。今天，班級(jí)先開(kāi)展了集中教育活動(dòng)，布置了校外課程的任務(wù)，在家長(zhǎng)們的支持下，我們來(lái)到生態(tài)城中國(guó)建筑風(fēng)格的一處酒店。孩子們順利完成了任務(wù)，找到了單檐廡殿頂和重檐廡殿頂，在活動(dòng)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，親身感受與體檢了中國(guó)建筑的宏偉與特點(diǎn)。

　　通過(guò)今天的活動(dòng)，我們會(huì)繼續(xù)延伸并深入課程的內(nèi)容，讓孩子們真正在課程中有興趣，有收獲！

　　目前本院2020年的招生工作已經(jīng)開(kāi)始了，有意看校的家庭，可以點(diǎn)擊文章預(yù)約看校表單選擇意向年級(jí)，免費(fèi)申請(qǐng)預(yù)約看校，提早搶占學(xué)位。