中育貝拉國(guó)際高中Ansel 李心航

　　愛(ài)唱歌的大男孩小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)高二決定轉(zhuǎn)學(xué)音樂(lè)高中，目標(biāo)伯克利獨(dú)身一人來(lái)京求學(xué)專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)制作2020年1月31日 收到伯克利音樂(lè)學(xué)院錄取通知書(shū)。

　　老師評(píng)價(jià)

　　Ansel是一位有歌唱天賦并且具備明星潛質(zhì)的學(xué)生，這些因素讓他在音樂(lè)創(chuàng)作、表演、制作等方面都顯示出很大的潛力，作為聲樂(lè)指導(dǎo)教師，我能夠在他的歌聲當(dāng)中體會(huì)到一種執(zhí)著，他的嗓音很富有磁性，唱歌感情充沛，并有著自己獨(dú)特的特質(zhì)。——音樂(lè)老師

　　Ansel is a courteous student and shows good manners in and outside the classroom.He resists the urge to be distracted by others. He is an enthusiastic learner who is committed to doing his best in realizing his dreams such as getting a satisfactory TOEFL score and going to Berklee. He is a positive influence>——ESL teacher

　　19年春季，Ansel同學(xué)從長(zhǎng)沙來(lái)到北京，來(lái)到貝拉。見(jiàn)到他的時(shí)候，他說(shuō)錢(qián)正昊、張鈺琪是她的榜樣，要像他們學(xué)習(xí)。

　　春季的那個(gè)學(xué)期，每天似乎看到同一個(gè)Ansel，早上背著書(shū)包戴著耳機(jī)來(lái)上學(xué)，安靜、認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)。他和同學(xué)們關(guān)系都很好，和他們?cè)谝黄�，他的笑容每一次都是那么純凈，他的眼神每一次都是那么清澈�?/p>

　　12年級(jí)，他帶著學(xué)弟學(xué)妹登上迎新晚會(huì)，他們一起現(xiàn)場(chǎng)編曲編詞，他們有了次的舞臺(tái)表演。他把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給他們，帶他們創(chuàng)作，帶他們實(shí)踐。

　　他按照計(jì)劃一步步達(dá)成目標(biāo)，直到現(xiàn)在順利拿到錄取通知書(shū)。

　　一切如你所愿，一切如你所想!

　　——班主任

　　家長(zhǎng)的艱辛

　　這一個(gè)多月來(lái)，我在期盼中痛苦地煎熬等待。盡管我相信孩子的實(shí)力，也看到他辛勤的付出和努力，在沒(méi)得到通知之前我的心始終是懸著的，我都不敢跟孩子提這件事情，生怕給他太大壓力。期間美音的老師們也安慰我，要相信孩子的實(shí)力，安心等待第二批的錄取通知。1月31號(hào)，鼠年的正月初七，我們終于等來(lái)了這天大的好消息，全家人喜極相擁!在此我真誠(chéng)的感謝美音的老師們、貝拉的老師們，謝謝你們?yōu)楹⒆幽�默地付出和無(wú)微不至的關(guān)心!也希望心航在音樂(lè)的道路上能走得更高更遠(yuǎn)!